县乡教师选调考试《教育学》复习试题及参考答案详解（实用）.pdfVIP

县乡教师选调考试《教育学》复习试题

第一部分单选题(50题)

1、心理学家研究认为，个体品德的核心成分是()。

A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为

【答案】：A品德的心理结构包括道德认识、道德情感和道德行为。其

中道德认识是个体品德的核心成分。它是个体对道德现象、道德关系、

道德原则和规范的认识，包括道德经验的积累、道德价值概念的形

成、道德理论知识的学习和道德判断力的提高等。故选A。

2、()是我国古代最早的一篇专门论述教育问题的论著，被称

为“教育学的雏形”。

A《论语》B《大学》C《学记》D《孟子》

【答案】：C《礼记》中的《学记》是我国古代最早的(战国后期)一篇

专门论述教育问题的论著，被称为“教育学的雏形”。故选C。

3、我国西周的“学在官府”以及欧洲的“政教合一”体现了教育的

()。

A文化功能B政治功能C个体发展功能D教育功能

【答案】：B西周时期的“学在官府”、“学术官守”最能体现政治制

度对教育的制约作用。西欧的“政教合一”也是指政治和教育合二为

一，官员即老师。故选B。

4、“桃李不言，下自成蹊”体现的德育方法是()。

A陶冶法B锻炼法C说服法D榜样法

【答案】：D“桃李不言，下自成蹊”的意思是：桃子李子虽不会

说话，但是它们果实甜美，惹人喜爱，人们在它们下面走来走

去，走成了一条小路。比喻一个人做了好事，不用张扬，人们

就会记住他。只要能做到身教重于言教，为人诚恳、真挚，就会深得

人心。这句话体现的是榜样法。故选D。

5、在宁老师的课堂，每当他提出问题时有的学生总是很快就有了答

案，有的学生需要想很久才知道，所以很多问题总是只有少数几

个人回答，面对这种情况，宁老师采取以下哪种做法最为合适？

()

A对积极回答问题的同学给予表扬B提出问题后，给学生更多的思考

时间C根据学生情况，设计不同类型和难度的问题进行提问D按座位

号顺序让学生轮流抢答，给予每个学生回答的机会

【答案】：C综上所述，有的学生思考半天才能答出来，有的学生

快速答出来，意味着宁老师提出的问题有一定的难度，因此，根据

学生的具体情况，提出难易度不同的问题，让每位学生都有机会答

题。故选C。

6、某中学唐老师在讲授《人类的共同家园——聚落》时，设计了

“七嘴八舌话聚落”的活动，学生兴趣盎然地叙述了许多列入中外世

界文化遗产的聚落，还提出种种疑问。唐老师参与寻找答案的活动，

并确定问题的解答。在教学中，他引导学生建立的学习方式是

()。

A合作学习、接受学习和体验学习B探究学习、实践研究和巩固学习

C自主学习、探究学习和合作学习D自主学习、小组学习和班级学习

【答案】：C自主学习是相对于“被动学习”而言的，它是一种积极

主动的学习态度和学习方式，是一种高品质的学习。同学们主动参

与讨论，并提出疑问，积极寻找问题答案，体现了自主学习。合作学

习相对的是个体学习，它是指学生在小组或团队中为了完成共同的任

务，有明确的分工的互助性学习。唐老师和学生们共同参与寻找答

案的活动，体现了合作学习。探究学习是相对接受学习而言的，

它具有更强的问题性、实践性、主体性和开放性。在教学中，学生们

善于提出问题，并积极探究问题的答案，体现了探究学习。故选C。

7、针对目标评价模式的弊病而提出来的评价模式是()。

ACSE评价模式B目的游离评价模式CCIPP评价模式D教师评价模式

【答案】：B目的游离评价模式是由美国学者斯克里文针对目标评价模

式的弊病而提出来的，主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”

转向“课程计划实际的结果”上来。故选B。

8、现代教育评价理念提倡的是()。

A发展性评价B形成性评价C终结性评价D自我评价