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2025年小学教师资格《教育技术能力》专项练习卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.教育技术能力标准旨在提升教师运用信息技术优化教学、提升效率、促进专业发展的（）。

A.实践能力B.研究能力C.创新能力D.管理能力

2.小学教师在进行教学设计时，首先要分析的是（）。

A.教学媒体的选择B.教学目标与内容C.学生的学习方式D.教学评价方法

3.下列哪项不属于《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》的基本要求？（）

A.具备信息技术与学科教学深度融合的能力B.具备信息技术与学校管理融合的能力C.具备信息获取、评价、整合、开发的能力D.具备信息技术支持学生自主学习和合作学习的能力

4.在小学语文教学中，教师利用图片、音频、视频等多种形式展示课文内容，主要体现了教育技术的（）功能。

A.信息获取B.传播C.存储与处理D.辅助创新

5.网络学习平台为学习者提供了丰富的学习资源，其主要优势在于（）。

A.内容固定B.互动性强C.成本高昂D.使用不便

6.小学数学教师需要将抽象的几何图形进行可视化展示，最适合使用的技术工具是（）。

A.文字处理软件B.演示文稿软件C.简单的图形绘制或动画制作软件D.电子表格软件

7.教师在课堂上使用多媒体课件时，应注意避免的问题是（）。

A.内容与教学目标一致B.图文并茂，增强直观性C.替代教师的讲解D.控制使用时间，避免干扰学生注意力

8.在小学英语教学中，组织学生进行在线角色扮演活动，主要体现了信息技术的（）应用价值。

A.支持协作学习B.提供丰富资源C.辅助课堂管理D.促进家校沟通

9.“授人以鱼不如授人以渔”，在教育技术应用的背景下，这句话强调的是（）的重要性。

A.技术设备的更新B.数字资源的积累C.学生信息素养的培养D.教师技术能力的提升

10.对网络信息进行筛选和辨别，以判断其真实性和价值，属于教师信息素养中的（）能力。

A.信息获取B.信息评价C.信息整合D.信息发布

11.小学教师需要将网络上零散的教学资源进行系统化整理，方便学生按需使用，这体现了教师的信息管理能力，具体是指（）。

A.资源获取能力B.资源评价能力C.资源整合能力D.资源保存能力

12.在利用信息技术支持学生合作学习时，教师需要创设的环境是（）。

A.单一讲授环境B.隔离的独立学习环境C.支持沟通与共享的协作环境D.以教师为中心的管理环境

13.针对小学低年级学生，教师利用教学游戏激发学习兴趣，这主要体现了教育技术的（）作用。

A.媒体呈现B.沉浸体验C.交互反馈D.拓展时空

14.教师在使用网络平台布置作业和批改反馈时，应注意保护学生的（）。

A.学习成绩B.个人隐私C.班级排名D.学习习惯

15.将信息技术融入小学课堂教学的核心目标是（）。

A.提高教师工作效率B.展示先进的教学设备C.促进学生学习方式的变革和教学质量的提升D.培养学生的技术操作技能

二、判断题（每题2分，共20分）

1.教育技术就是指各种教学媒体的应用。（）

2.在小学阶段，教师的主要任务是教会学生使用各种先进的信息技术。（）

3.简单地将传统教学内容搬到网上，就实现了信息技术与学科教学的融合。（）

4.数字资源是指所有以数字形式存在的教学资源。（）

5.教师制作多媒体课件时，画面越花哨、动画效果越强，教学效果就越好。（）

6.利用信息技术可以有效地促进学生的个性化学习。（）

7.教师有责任对学生使用网络进行监督，防止其接触不良信息。（）

8.信息素养是信息时代公民必备的基本素养，与教育技术能力密切相关。（）

9.小学教师使用教育技术进行教学研究，属于教育技术能力的范畴。（）

10.任何形式的信息技术应用都必须遵守相关的法律法规和伦理规范。（）

三、简答题（每题5分，共15分）

1.简述小学教师教育技术能力的基本构成要素。

2.阐述信息技术在小学课堂管理中可能发挥的作用。

3.结合小学学科教学实际，谈谈教师如何进行有效的数字资源整合。

四、论述题（10分）

试述在小学教育中，教师如何平衡信息技术应用与“立德树人”根本任务之间的关系，并举例说明。

试卷答案

一、单项选择题

1.A

2.B