第一单元第2课+生活之美(第二课时)2025-2026学年人教版(2024)初中美术七年级下册.pdfVIP

教学设计

（2025—2026学年第一学期）

教研组：

学科：

年级班级：

课题第2课生活之美（第二课时）

主备参与

审核

课时授课日期

人

课时

信息

熟练掌握构图（对称/均衡、主次、时空交错）、色彩（冷暖、纯度、

象征意义）、形象塑造（神态、动作、细节）三大艺术语言的分析方法，能精

核心准解读美术作品中“幸福生活”的表达逻辑。

素

能识别工笔画、雕塑、综合材料等多元艺术形式的特点，举例说明不同形

养目

式如何呈现社会主义建设背景下的生活之美。

标

能运用所学艺术语言，完成一幅“我的幸福生活”主题草图创作，做到

构图合理、色彩贴合情感、形象具有表现力。

重难内容

点掌握构图、色彩、形象塑造三大艺术语言的核心分析维度，能结合《春的