高考物理图像应用能力提升：牛顿第二定律图像.pdfVIP

⊳图像应用能力的培养

⊳规范表达能力的培养

⊳实验拓展能力的培养

纵观近几年的高考试题，以图像的方式考查牛顿第二定律是一类很重要的题目，此类问

题要求考生具备理解图像所给予的信息和破译图像信息的能力，图像的形式以v－t、a－t、F

－t图像居多，考查最多的是v－t图像，题型既有选择题也有计算题，难度中等．

1．明确常见图像的意义，如下表：

v－t图像根据图像的斜率判断加速度的大小和方向，进而根据牛顿第二定律求解合外力

首先要根据具体的情景，对物体进行受力分析，然后根据牛顿第二定律推

F－a图像导出两个量间的函数关系式，根据函数关系式结合图像，明确图像的斜率、截

距或面积的意义，从而由图像给出的信息求出未知量

要注意加速度的正负，正确分析每一段的运动情况，然后结合物体受力情况根

a－t图像

据牛顿第二定律列方程

要结合物体受到的力，根据牛顿第二定律求出加速度，分析每一时间段的运动

F－t图像

性质

2.图像类问题的实质是力与运动的关系问题，以牛顿第二定律F＝ma为纽带，理解图像的种

类，图像的轴、点、线、截距、斜率、面积所表示的意义．运用图像解决问题一般包括两个

角度：(1)用给定图像解答问题；(2)根据题意作图，用图像解答问题．在实际的应用中要建立

情景与函数、图像的相互转换关系．

例1(多选)(2015·课标Ⅰ·20)如图1(a)，一物块在t＝0时刻滑上一固定斜面，其运动的

vt图线如图(b)所示．若重力加速度及图中的v、v、t均为已知量，则可求出()

011

图1

A．斜面的倾角

B．物块的质量

C．物块与斜面间的动摩擦因数

D．物块沿斜面向上滑行的最大高度

ACD

v0

解析由vt图像可求知物块沿斜面向上滑行时的加速度大小为a＝，根据牛顿第二定律得

t1

v0v1

mgsinθ＋μmgcosθ＝ma，即gsinθ＋μgcosθ＝.同理向下滑行时gsinθ－μgcosθ＝，两式

t1t1

v0＋v1v0－v1

联立得sinθ＝，μ＝，可见能计算出斜面的倾斜角度θ以及动摩擦因数，选项

2gt2gtcosθ

11

A、C正确；物块滑上斜面时的初速度v0已知，向上滑行过程为匀直线运动，末速度为

v0v0

0，那么平均速度为，所以