1.1.3火与土的艺术 第三课时课件 2026鲁教版美术三年级下册.pptx

《火与土的艺术》鲁教版（五四）新教材小学美术三年级下册陶器造型的魅力——实用与审美合一

核心素养目标图像识读：能分析《人鱼纹彩陶盆面》《鹰形陶鼎》《彩陶双连壶》的造型特点（对称、仿生、组合），描述造型与用途、文化的关联。美术表现：通过折纸、绘画等方式，模仿或设计具有实用与审美结合的陶器造型。审美判断：感受陶器造型的仿生美、对称美、组合美，体会“实用与审美共生”的设计理念。文化理解：理解原始陶器造型反映了先民的生活方式、信仰与审美，认识“艺术源于生活，服务生活”的道理。

第一部分情境导入·造型的奥秘

造型模仿秀同学们，课本里的陶器造型很有趣，比如《鹰形陶鼎》像鹰，《彩陶双连壶》是两个壶连在一起。