1.1.1我们的游戏 第一课时课件鲁教版美术二年级下册.pptx

《我们的游戏》游戏中的童真·画家笔下的儿童游戏鲁教版（五四）新教材小学美术二年级下册

核心素养目标图像识读：能观察并描述《婴戏图》《百子图》《儿童游戏》中的游戏场景，识别不同时代、国家的儿童游戏形式。美术表现：通过模仿、讨论，尝试用语言或简单线条表现自己玩过的游戏场景。审美判断：感受不同作品中儿童游戏的快乐氛围，体会传统与现代游戏的文化差异。文化理解：理解美术作品能反映不同时代、国家的儿童生活，增强对传统文化游戏的热爱。

情境导入唤醒游戏记忆01

游戏回忆站同学们，你们玩过哪些玩具或游戏？看看书上的《婴戏图》（明代夏葵）、《百子图》（清代冷枚）、《儿童游戏》（尼德兰勃鲁盖尔），里面