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社会性科学议题在小学科学教学中的跨文化教育研究论文

摘要：本文旨在探讨社会性科学议题在小学科学教学中的跨文化教育实践，分析其在培养学生跨文化素养、提升科学理解能力方面的作用。通过具体案例和理论分析，本文提出了社会性科学议题在跨文化教育中的重要性及其在小学科学教学中的应用策略。

关键词：社会性科学议题；小学科学教学；跨文化教育；素养培养

一、引言

（一）社会性科学议题在小学科学教学中的重要性

1.促进学生跨文化素养的形成

在全球化背景下，跨文化素养已成为当代教育的重要目标之一。社会性科学议题涉及人类社会的多样性和共同性，将这类议题融入小学科学教学，有助于学生了解不同文化背景下科学知识的发展与应