（统编版）新教材八年级下册课文古诗词诵读《卜算子咏梅》同步训练分层作业.docxVIP

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（统编版）新教材八年级下册同步训练分层作业

课文古诗词诵读《卜算子?咏梅》

姓名：__________班级：__________学号：__________

基础知识综合

1．陆游，字务观，号______，是______时期杰出的文学家、史学家、爱国诗人。其诗词作品丰富，风格独特，深受后世喜爱。

2．《卜算子·咏梅》中“卜算子”是________，“咏梅”是________，词的别称还有______（写出一个即可）。

3．这首词采用了_______的写作手法，写梅即是写人，词人所写的梅花，正是他________的人格写照。

4．词的上阕通过________、________、____________、____________等意象，营造了落寞凄清的意境。下阕则写出了梅花___________、________的品质。

5．《卜算子·咏梅》中“卜”的读音为______。

“驿”在《卜算子·咏梅》中的读音为______。

“著”在“更著风和雨”一句中，读音为______。

“碾”在《卜算子·咏梅》中的读音为______。

6．解释词语。

驿外：_____________________________???

无主：_____________________________

一任：_____________________________

香如故：_____________________________

积累运用

7．下列字词中，读音完全正确的一组是（?????）

A．卜（bǔ）、驿（yì）、寞（mù） B．断（duàn）、桥（qiáo）、碾（niǎn）

C．争（zhēn）、春（chūn）、妒（dù） D．群（qún）、芳（fāng）、碾（liǎn）

8．下列词语解释中，与原文意思相符的是哪一项？（?????）

A．寂寞：孤单冷清，无人陪伴。 B．争春：与春天争夺时间，抢先开放。

C．妒：指梅花嫉妒其他花卉的美丽。 D．零落：指梅花完全凋零，不复存在。

9．下列关于《卜算子·咏梅》中句子朗读断句的选项中，正确的是哪一项？（?????）

A．“驿外/断桥边，寂寞/开无主”的断句方式正确。

B．“无意/苦争/春，一任/群芳/妒”的断句方式更符合诗词的节奏感。

C．“零落/成泥/碾作尘，只有/香/如故”的断句方式能够准确传达诗句的意境。

D．以上三句的断句方式均不准确。

10．“驿外断桥边，寂寞开无主”翻译成现代汉语最接近的是（?????）

A．驿站之外的断桥旁边，梅花孤单寂寞地绽开，却无人过问。

B．驿站外面的桥断了，梅花默默地开放，没有主人。

C．断桥旁边的驿站外，梅花孤独地开放，无人欣赏。

D．驿站的外面，有一座断桥，梅花独自开放。

11．下列关于《卜算子·咏梅》作者陆游的描述，哪些是正确的？（?????）

A．他与辛弃疾并称为“苏辛”。

B．他的词作风格多样，既有豪放派的特点，也有婉约派的风韵。

C．他生活在唐代，是唐代著名的爱国诗人。

D．他的代表作包括《示儿》《钗头凤》等。

12．下列关于《卜算子·咏梅》中词语解释的描述，正确的是哪一项？（?????）

A．“驿外”指的是驿站之外，通常指繁华之地。

B．“无主”在此处仅指梅花没有主人。

C．“群芳”指的是各种花卉，此处喻指其他文人或政敌。

D．“香如故”中的“如故”指的是像老朋友一样。

13．下列关于“梅花”的说法，不正确的一项是(???????)

A．梅花与与兰花、竹子、菊花一起列为四君子。

B．梅、松、竹并称为“岁寒三友”。

C．梅花只在冬天开放。

D．梅开百花之先，作为传春报喜、吉庆的象征，从古至今一直被中国人视为吉祥之物。

14．找出以下诗文分类不正确的一项（?????）

A．《关雎》《蒹葭》按配乐性质划分均属于《诗经》中的“风”，属于地方民歌。

B．《送杜少府之任蜀州》《送友人》均以五言律诗抒写离别之情，其中都有一份洒脱。

C．《石壕吏》结尾两句直接抒发了诗人的感受，表达了他对遭受苦难的人民的同情。

D．《卜算子·黄州定慧院寓居作》《卜算子·咏梅》都是宋朝词人的托物抒怀之作。

15．下列句子运用修辞手法与其他各句不同的一项是（?????）

A．青山横北郭，白水绕东城。（《送友人》）

B．山光悦鸟性，潭影空人心。（《题破山寺后禅院》）

C．无意苦争春，一任群芳妒。（《卜算子·咏梅》）

D．虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。（《礼记·虽有佳肴》）

名句名篇默写

16．根据课文默写古诗文。

（1）陆游《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是：_____