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初中英语写作同伴互评对学生写作能力多元评价体系构建研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语写作同伴互评对学生写作能力多元评价体系构建的影响。通过分析同伴互评在英语写作教学中的重要性，以及其对促进学生写作能力提升的具体作用，本文提出了一种基于同伴互评的多元评价体系构建策略，以期为初中英语写作教学提供有益的参考。

关键词：初中英语写作；同伴互评；多元评价体系；写作能力

一、引言

（一）同伴互评在初中英语写作教学中的重要性

1.提高学生的写作兴趣和动机

同伴互评作为一种互动式的评价方式，能够让学生在评价过程中充分感受到写作的乐趣。在互评过程中，学生可以相互学习、交流，发现彼此的闪光点，从而激发写作的兴