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2025-2026北师大版六年级数学下册数据统计专项试卷（附答案解析）

（时间：60分钟满分：100分）

学校：________班级：________姓名：________得分：________

说明：本试卷为北师大版六年级数学下册数据统计专项试卷，精准对标全册数据统计核心知识点（条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特点与应用，平均数、中位数、众数的计算与意义，数据的收集、整理与分析，根据数据做出合理推断），完全符合课纲要求，贴合教学实际。试卷以专项突破为核心，兼顾基础巩固、能力提升和综合应用，题型规范、难度梯度合理，全面检测学生数据收集、整理、分析和应用能力，凸显专项训练的针对性和实用性，适配六年级下册数据统计专项检测、查漏补缺和能力提升的需求。

一、填空题（每空1分，共20分）

1.常用的统计图有（）统计图、（）统计图和（）统计图。

2.（）统计图能清楚地表示出每个项目的具体数量；（）统计图能清楚地反映出数据的增减变化情况；（）统计图能清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。

3.一组数据为：5、7、6、7、8、7，这组数据的众数是（），中位数是（），平均数是（）。

4.平均数能反映一组数据的（）水平；中位数能反映一组数据的（）水平；众数能反映一组数据中出现（）的数。

5.收集数据的常用方法有（）、（）和问卷调查法等。

6.一个扇形统计图中，某部分占总数的30%，则该部分对应的扇形圆心角是（）°。

7.一组数据12、15、18、20、22，这组数据的平均数是（），中位数是（）。

8.绘制统计图时，要先（）数据，再根据数据的特点选择合适的（）。

9.若一组数据的平均数是10，共有5个数据，这组数据的总和是（）。

10.扇形统计图中，所有部分对应的扇形圆心角之和是（）°。

二、选择题（每题2分，共20分）

1.要表示学校各年级学生人数占全校总人数的比例，应选用（）统计图。

A.条形B.折线C.扇形D.以上均可

2.下列关于平均数的说法，错误的是（）

A.平均数能反映一组数据的整体情况B.平均数易受极端值的影响

C.一组数据的平均数一定是这组数据中的某个数D.平均数的计算方法是总数量÷总份数

3.一组数据：3、4、5、5、6、7，这组数据的众数和中位数分别是（）

A.5、5B.5、5.5C.5、6D.6、5

4.要反映小明近5次数学考试成绩的变化情况，应选用（）统计图。

A.条形B.折线C.扇形D.条形或折线

5.一个扇形统计图中，圆心角是90°的部分占总数的（）

A.25%B.50%C.75%D.100%

6.下列数据中，众数是8的是（）

A.7、8、9、8、8、10B.8、9、10、7、6、5C.8、8、6、6、7、7D.9、8、7、6、5、8

7.一组数据有6个，分别是：4、5、6、7、8、9，这组数据的中位数是（）

A.6B.7C.6.5D.8

8.要比较两个商店上半年每月的营业额多少，应选用（）统计图。

A.条形B.折线C.扇形D.以上均可

9.已知一组数据的平均数是15，总数量是90，这组数据有（）个。

A.5B.6C.7D.8

10.下列说法正确的是（）

A.一组数据中，众数一定只有一个B.中位数一定是这组数据中的某个数

C.扇形统计图能表示具体数量D.折线统计图能反映数据的变化趋势

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）

1.条形统计图和折线统计图都能表示具体数量。（）

2.一组数据中，众数可能有多个。（）

3.平均数、中位数、众数都能反映一组数据的整体情况。（）

4.扇形统计图中，各部分的百分比之和一定是100%。（）

5.一组数据的中位数一定比平均数小。（）

6.收集数据时，只需收集部分数据即可，不用全面收集。（）

7.折线统计图的横轴和纵轴都必须是均匀分布的。（）

8.若一组数据中所有数据都相同，则这组数据的平均数、中位数、众数都相同。（）

9.要表示各部分数量与总数的关系，只能用扇形统计图。（）

10.计算平均数时，总数量÷总份数=平均数。（）

四、统计图表分析题（共30分）

1.下面是六年级（1）班学生最喜欢的课外读物类型统计图（条形统计图），请根据统计图回答问题（每题3分，共12分）

（统计图说明：横轴为读物类型，分别是童话类、科普类、历史类、文学类；