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2025-2026北师大版六年级语文下册期中质量评估试卷（附答案解析）

（时间：90分钟满分：100分）

学校：________班级：________姓名：________得分：________

说明：本试卷为北师大版六年级语文下册期中质量评估试卷，精准对标期中前核心教学内容（生字词积累、古诗文默写与赏析、课文理解与运用、阅读理解、习作表达），完全符合语文课程标准要求，贴合六年级语文期中教学实际。试卷以期中阶段性检测、知识梳理、能力提升为核心，全面考查学生期中前对语文知识的掌握情况和语文核心素养，题型涵盖基础积累、阅读理解、习作表达，难度梯度合理，兼顾基础夯实与综合拓展，适配六年级语文期中质量评估、查漏补缺和教学反馈的需求，助力学生梳理期中前知识体系、强化能力运用，为后续学习奠定基础。

一、基础积累与运用（共32分）

（一）看拼音，写词语，注意书写规范、美观（每题1分，共8分）

1.nuóyí（）2.zhēngróng（）3.chóuchàng（）4.piāomiǎo（）

5.yīwēi（）6.tànxī（）7.kǒngjù（）8.yōuyǎ（）

（二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”（每题0.5分，共4分）

1.涔涔（cén√cēn）2.潸潸（shān√sān）3.吞噬（shì√sì）4.抽噎（yē√yè）

5.糊弄（hù√hú）6.惆怅（chàng√zhàng）7.缥缈（miǎo√miáo）8.徘徊（huái√huí）

（三）下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）

A.徘徊耽搁千锤百练天涯海角B.惆怅缥缈语重心常司空见惯

C.枯萎挪移迫不及待嘎然而止D.吞噬依偎坚持不懈焉知非福

（四）用“√”选择恰当的词语填空（每题1分，共4分）

1.面对困难，他没有退缩，而是（毅然茫然）选择坚持到底。

2.夕阳西下，我独自在江边（徜徉徘徊），回忆着期中前的学习时光。

3.看着试卷上的错题，他心中涌起一阵（怅然淡然），暗下决心下次努力。

4.站在期中的十字路口，他有些（茫然怅然），不知道如何弥补自己的不足。

（五）按要求改写句子（每题2分，共4分）

1.时光匆匆，我们不能浪费光阴。（改为反问句）

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2.春风吹过，柳枝摇摆。（改为拟人句）

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（六）古诗文默写与赏析（共6分）

1.补全诗句（每空1分，共4分）

（1）千锤万凿出深山，________________。（于谦《石灰吟》）

（2）洛阳亲友如相问，________________。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）

（3）千磨万击还坚劲，________________。（郑燮《竹石》）

（4）谁道人生无再少？门前流水尚能西，________________。（苏轼《浣溪沙》）

2.赏析诗句“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”（2分）

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二、阅读理解（共28分）

（一）课内阅读（共12分）

阅读《匆匆》片段，完成练习。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

1.片段选自课文《匆匆》，作者是________，这篇课文表达了作者________________的情感。（2分）

2.用“______”画出片段中的排比句，并说说其作用。（3分）

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3.“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（3分）

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4.结合片段和期中学习体会，说说你对“我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话的理解。（4分）

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