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- 2026-03-10 发布于江苏
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摘要
摘要
随着数字化转型进程的推进，新一代信息技术的兴起持续推动社会各领域
变革。作为前沿科技的重要构成，虚拟现实技术凭借其沉浸式交互特性，在教
育场景中的应用前景日益显现。现阶段VR教育研究主要聚焦于理论框架构建与
教学模式创新，具体资源的设计开发与实证研究尚显不足。小学道德与法治课
程作为培养学生道德品质、法治观念和社会责任感的重要课程，亟需借助VR技
术提升教学效果，实现理论知识与日常生活的紧密结合，促进学生的全面发
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