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- 2026-03-07 发布于河北
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《燃料的合理利用与开发》教学设计
第2课时
一、初中化学基本观念
《2011年版课程标》指出:“义务教育阶段的化学教育,要激发学生学习化
学的好奇心,引导学生认识物质世界的变化规律,形成化学的基本观念;引导学生
体验科学探究的过程,启迪学生的科学思维,培养学生的实践能力;引导学
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