湖南长沙市长沙县部分市示范高中2025-2026学年高一上学期期末检测历史试题（含解析）.docxVIP

高一期末检测试卷

历史（市示范）

时量75分钟满分：100分

第I卷选择题（50分）

一、选择题：（本卷共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.“中华文明探源工程”研究表明，中华文明起源地涵盖了整个黄河、长江流域和西辽河流域，在长期交流互动中兼收并蓄，最终融汇凝聚出以二里头文化为代表的文明核心。这说明中华文明起源具有的特点是（）

A.源远流长，绵延不断 B.多元一体，核心引领

C.超大规模，世界领先 D.满天星斗，各放异彩

【答案】B

【解析】

【详解】材料“涵盖了整个黄河、长江流域和西辽河流域”体现了多元；“最终融汇凝聚出以二里头文化为代表的文明核心”体现了一体和核心引领，B项正确；题干强调的是起源的空间格局，而非时间上的延续性，排除A项；题干未提及中华文明在世界范围内的地位，无法得出相关结论，排除C项；满天星斗，各放异彩这一说法只强调了“多元”，未体现“一体”和“核心引领”的整合过程，概括不全面，排除D项。故选B项。

2.下图是甲骨文“福”字的构形及释文。据此推测，古代“福”字的出现可能源于（）

甲骨文

“福”字的甲骨文下边是“示”，本为“灵石”，代表祖先的神主。左边则是酒坛子的象形字“酉”字，“酉”是装酒的器皿，古代又叫尊（樽）有的“酉”还有双手捧着，表示虔诚。可见“福”是由“示”加上“酉”而成的会意字。

A.劳动生产 B.祭祀礼仪 C.兼并战争 D.分封制度

【答案】B

【解析】

【详解】根据材料可知，甲骨文中“福”字由“示”和“酉”组成，“示”代表祖先神主，“酉”象征祭祀用的酒坛，二者结合为会意字，反映古人通过祭祀祖先祈求福祉的文化内涵，这说明“福”字的出现与祭祀礼仪密切相关，B项正确；材料未涉及劳动生产的具体场景或工具，无法体现“福”字源于劳动生产，排除A项；兼并战争是政治军事行为，与“示”“酉”所代表的祭祀文化无直接关联，排除C项；分封制度是西周时期管理地方的政治制度，而甲骨文主要反映商代文化，且材料未提及分封内容，排除D项。故选B项。

3.战国晚期楚国高等级墓葬武王墩一号墓出土大量文物，含三晋文化铜豆、秦文化漆木耳杯等非楚器物，体现了战国时期（）

A.在交往和斗争中出现了民族交融 B.铁器牛耕出现促进了生产力发展

C.手工器物种类繁多制作工艺复杂 D.诸侯争霸加速了各地区社会发展

【答案】A

【解析】

【详解】根据题干信息可知，楚国墓葬中出现三晋（中原）、秦地的器物，说明战国时期各诸侯国之间虽有战争与争霸，但经济文化交流频繁，不同地域文化相互渗透，体现了民族交融与文化交流的时代特征，A项正确；题干未提及铁器、牛耕或生产力相关内容，属于无关信息，排除B项；题干只强调了器物的地域来源，并未描述器物的种类和工艺，排除C项；诸侯争霸确实在客观上促进了交流，但题干核心是不同文化器物的共存，直接指向的是民族交融，而非“社会发展”，排除D项。故选A项。

4..东晋政府在浙江湖州筑荻塘,溉田千顷。宋政府在湖州修吴兴塘,溉田二千余顷;又在会稽一带开垦湖田,“皆成良业”。由此看出,江南经济发展的原因是（）

A.南方优越的自然条件 B.先进的农业生产技术

C.历代政府的农业政策 D.劳动人民的辛勤劳动

【答案】C

【解析】

【详解】根据材料及所学，可知东晋和南朝政府注重对南方农业的开发，由此，江南经济发展的原因是历代政府的农业政策，C项正确；材料未涉及南方优越的自然条件，排除A项；材料未涉及先进的农业生产技术，排除B项；材料未涉及劳动人民的辛勤劳动，排除D项。故选C项。

5.如表是北魏孝文帝时期部分贵族女性婚姻对象情况。这反映，当时（）

出嫁者

出嫁对象

出嫁对象身份

东阳王女

吐谷浑仁

周边民族政权统治阶层

元赞女

宇文福

周边部落首领

宁陵公主

琅琊王氏

南朝贵族

A.国家统一条件成熟 B.政权更替较为频繁

C.民族交融趋势加强 D.南北经济联系密切

【答案】C

【解析】

【详解】据题干及所学可知，北魏贵族女性分别与周边民族首领、南朝汉族贵族联姻，涉及民族间与南北政权间的通婚，推动了各民族之间的交流与融合，说明当时民族交融趋势加强，C项正确；北魏时期国家尚未实现统一，无法体现统一条件成熟，排除A项；题干反映的是婚姻状况，与政权更替频繁无关，排除B项；题干体现的是政治与民族联姻，并非南北经济联系密切，排除D项。故选C项。

6.据统计，《新唐书》《旧唐书》所载830名进士中，出身寒门的进士及第者占进士总额的15.9%。宋理宗宝祐四年（1256年），《登科录》中载有这一年601名中榜进士的详细情况，其中大多数是乡户，平民家庭出身的有417人。这说明科举制（）

A.以四书五经为考试内容 B.以门第为官吏选拔的标准

C.变成