正态分布专题知识讲座专家讲座.pptxVIP

;【问题】表3-2和图3-2分别是对120名6岁女孩身高资料绘制频数表和频数图，请构想一下：若不停将观察人数增多，编制频数表时，分组组数也逐步增加，而组距却逐步减小，据此再绘制对应频数图，则频数图会发生什么改变？;;;;一、正态分布概念;二、正态分布性质;;;正态变量z变换;z;4.正态曲线下面积分布规律;【案例3-18】已知某地年18岁男大学生身高（cm）均数μ=173.50cm，标准差σ=3.42cm，且18岁男大学生身高服从正态分布，欲了解该地18岁男大学生中身高在166.8cm及其以下者所占百分比，怎样求得？;标准正态变换:;表正态分布和标准正态分布曲线下面积分布规律;三、正态分布应用;(一)预计正态分布或近似正态分

布资料频数分布;z=(168-172.70)/4.01=-1.17;1.定义：;3.确定是否需要分组确定参考值范围;若变量X～N(μ，σ),作变量变换：;双侧：;表3-6惯用z值表;【例3-20】某地调查156名正常成年男子红细胞数，资料近似正态分布，计算得均数，标准差s=0.44?1012?L，试预计该地正常成年男子95%参考值范围。;2.百分位数法;例用硫酸—高锰酸钾—硝酸消化法和无火焰原子吸收光谱法测得某市238名正常人发汞值，如表3-10所表示，试确定该市发汞值95%参考值范围。;表3-10238例正常人发汞值频数分布;3.对数正态分布资料;（三）质量控制;（四）正态分布是许多统计

方法理论基础