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一年级下册语文《识字6·古对今》公开课教学设计

一、教材分析

《古对今》是部编版一年级下册语文第六单元的识字课文，属于“识字与写字”学习任务群，是一篇充满传统文化韵味的对仗儿歌，也是低年级启蒙对偶知识、感受汉语言韵律美的经典篇目。课文采用两两相对的句式，选取“古—今、圆—方、严寒—酷暑、春暖—秋凉”等意思相反或相对的词语，语言凝练、节奏明快、朗朗上口，既贴合低年级学生的诵读特点，又巧妙融入反义词、四季常识、传统意象等知识。

本课以“对对子”为载体，将生字学习、语言积累、文化熏陶融为一体，契合新课标“在语文实践中培养语感，感受中华优秀传统文化魅力”的要求。课文句式整齐、韵律和谐，既能帮助学生高