浙教版七年级数学下册《4.1因式分解的意义》同步练习题(含答案).docxVIP

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浙教版七年级数学下册《4.1因式分解的意义》同步练习题(含答案).docx

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浙教版七年级数学下册《4.1因式分解的意义》同步练习题(含答案)

选择题(每小题3分,共15分)

1.下列等式中,从左到右的变形是因式分解的是()

A.2x(x+1)=2x2+2x

B.(x+1)(x+1)=x2+2x+1

C.x2-2x+1=(x-1)2

D.x2+2x+4=x(x+2)+4

2.对于①x-3xy=x(1-3y),②(x+3)(x-1)=x2+2x-3,从左到右的变形中,表述正确的是()

A.都是因式分解

B.都是乘法运算

C.①是因式分解,②是乘法运算

D.①是乘法运算,②是因式分解

3.若把多项式x2+ax+b分解因式,得(x+1)·(x-3),则a,b的值分别为()

A.2,3 B.-2,-3

C.-2,3 D.2,-3

4.下列计算中,不正确的是()

A.642+64×36=64×100=6400

B.1782-782=(178+78)×(178-78)=256×100=25600

C.492+49=49×(49+1)=49×50=2450

D.9122

5.(4分)(1)(2分)计算:(2x+3)(2x-3)=,反过来分解因式=(2x+3)(2x-3);?

(2)(2分)计算:(4x+3)2=,反过来分解因式=(4x+3)2。?

6.(3分)利用因式分解的变形方法计算:

(1)(1.5分)20252-2025×25=;?

(2)(1.5分)782-222=。?

7.(4分)如图,把左、右两边相等的代数式用线连起来:

8.(6分)检验下列因式分解是否正确(写出检验过程)。

(1)(2分)6xy-3x2y2=3xy(2-xy);

(2)(2分)m3+m2+m=m(m2+m);

(3)(2分)x2-x-12=(x-4)(x+3)。

9.(8分)下面是一个正确的因式分解,但是其中一部分被墨水浸染看不清了。

2x2+=(x-2)(2x+5)。

(1)(4分)求被墨水浸染的代数式。

(2)(4分)若被墨水浸染的代数式的值为2,求x的值。

10.下列因式分解中,正确的是()

①2x2-xy+x=x(2x-y+1);

②x2-4y2=(x+4y)(x-4y);

③x2-3x+2=(x-1)(x-2);

④2x2-4x+1=(2x-1)2。

A.①③ B.②④

C.①②③ D.②③④

11.(3分)已知x2+mx+n=(x-3)(ax+5),则3m-n+a=。?

12.(3分)找规律:

1×3+1=4=22;

2×4+1=9=32;

3×5+1=16=42;

4×6+1=25=52;

请你把找出的规律用式子表示出来:

。?

13.(3分)如图1,某工人师傅在一个边长为a的正方形的四个角截去了4个边长为b的正方形,再沿图中的虚线把①,②两个长方形剪下来,拼成了如图2所示的一个大长方形。试根据图1与图2,写出一个关于因式分解的等式:。?

图1 图2

14.(8分)在分解因式x2+ax+b时,甲看错了a的值,分解的结果为(x+6)(x-1);乙看错了b的值,分解的结果为(x-2)(x+1),求正确的a,b的值。

15.(8分)将一个三位数的百位数字与个位数字互相交换位置,得到的新数与原数之差能被99整除吗?请说明理由。

16.(10分)[运算能力]仔细阅读下面的例题:

例:已知二次多项式x2-4x+m有一个因式为x+3,求另一个因式以及m的值。

解:设另一个因式为x+n。

由题意,得x2-4x+m=(x+3)(x+n),

则x2-4x+m=x2+(n+3)x+3n,

∴n+3=-

∴另一个因式为x-7,m的值为-21。

请仿照上述方法解答下列问题:

(1)(4分)若x2+bx+c=(x-2)(x+4),则b=,c=。?

(2)(6分)已知二次多项式2x2+5x+k有一个因式为2x-3,求另一个因式以及k的值。

参考答案

选择题(每小题3分,共15分)

1.下列等式中,从左到右的

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