图画与句子：角色描绘及创意写作练习.pdfVIP

角色

角色

说明：让学生画出书中两个角色的图画，每个角色画在一个框里。然后，让他们写一句话来

描述每个角色。

s

t

h

p

fl

b

h

我的句子：

指示：让学生通过在蜡笔中写下盒子中的字母来创建‑at结尾的单词。然后，让他

们选择一个他们创建的单词，并在横线上用这个单词写一个句子。

Character

Character

Instructions:Havestudentsdrawpicturesofthetwocharactersfromthebook,onein

eachbox.Then,havethemwriteasentencetodescribeeachcharacter.

s

th

p

fl

b

h

MySentence:

Instructions:Havestudentscreate-atwordsbywritingthelettersfromtheboxinthe

crayons.Then,havethempickoneofthewordstheycreatedandwriteasentenceusing

itontheline.

1我们一起画，画面美两倍2

我画一棵高树3你画一堆乱草

4我们还能画什么

我的句子：

指示：与学生一起大声朗读这些句子。让学生为每个句子添加正确的标点符号。

让学生通过在错误的小写字母上方写大写字母来纠正每个句子的开头。然后，让

他们在的横线上写关于故事的自己的句子。

1togetherwedrawtwiceasnice

2idrawatalltree

3youdrawahairyheap

4whatcanwedraw

MySentence:

Instructions:Readthesentencesaloudwithstudents.Havestudentsaddthecorrect

punctuationtoeachsentence.Havestudentscorrectthebeginningofeachsentenceby

writingacapitalletterabovetheincorrectlowercaseletter.Then,havethemwritetheir

ownsentenceaboutthestoryonthelinesprovided.