Unit1 Colours说课稿小学英语牛津上海版三起三年级下册-牛津上海版（三起）（2012）.pdfVIP

课题Unit1Colours说课稿小学英语牛津上海版三起三年级下册-牛津上海版

（三起）（2012）

教学内容Unit1Colours，本单元选自小学英语牛津上海版三起三年级下册-牛津

上海版（三起）（2012）。内容涉及颜色的学习，包括颜色的单词、句子

表达以及颜色在实际生活中的应用。学生将通过本单元的学习，掌握基

本的颜色单词，并能运用所学单词进行简单的日常交流。

核心素养目标

重点难点及解重点：颜色的单词认读和运用。

决办法难点：颜色单词的拼写和句型结构的应用。

解决办法：

1.通过图片、实物等直观教具，帮助学生记忆颜色单词，强化直观印象。

2.通过游戏和角色扮演，让学生在轻松愉快的氛围中练习颜色单词的拼

写和句型结构。

3.设计分层练习，从基础到提高，逐步引导学生掌握颜色单词的运用。

4.结合生活情境，让学生在实际语境中运用颜色单词，提高语言实践能

力。

5.对重点难点进行反复讲解和练习，直至学生能够熟练掌握。

教学方法与手

教学方法：

段

1.互动教学：通过提问、小组讨论等方式，激发学生的参与感，促进主动学习。

2.游戏教学：设计颜色匹配、颜色拼图等游戏，使学生在游戏中学习颜色单词。

3.情境教学：创设真实情境，让学生在实际环境中运用所学颜色知识。

教学手段：

1.多媒体辅助：利用PPT展示颜色图片，增强视觉效果，辅助记忆。

2.互动软件：使用互动软件，让学生在电脑或平板上练习颜色单词，提高趣味性。

3.实物教学：引入颜色鲜艳的实物，如彩色卡片、玩具等，帮助学生直观感知颜

色。

教学过程一、导入新课

（一）教师活动：

1.用欢快的音乐和简单的舞蹈动作，带领学生进入英语课堂，营造轻松愉快的学

习氛围。

2.用中文向学生介绍本节课的主题——颜色，激发学生的学习兴趣。

（二）学生活动：

1.跟随教师一起做音乐和舞蹈动作，积极参与课堂活动。

2.准备好学习颜色单词的心态，认真听讲。

二、新课呈现

（一）教师活动：

1.展示PPT，呈现本节课要学习的颜色单词：red，blue，green，yellow，purple

等。

2.通过实物或图片展示每种颜色的特征，让学生直观感受颜色。

3.用例句引导学生说出颜色单词，如：Thisisaredapple.，让学生跟读并

模仿。

（二）学生活动：

1.观看PPT，观察颜色单词和图片，了解颜色单词的含义。

2.跟随教师学习颜色单词，大声跟读，模仿发音。

3.积极参与课堂活动，用所学颜色单词进行表达。

三、巩固练习

（一）教师活动：

1.设计颜色单词的匹配游戏，让学生将颜色单词和对应的图片匹配起来。

2.引导学生用所学颜色单词进行问答练习，如：Whatcoloristhis?，Its

red.

3.组织学生进行颜色单词接龙游戏，巩固记忆。

（二）学生活动：

1.参与颜色单词匹配游戏，提高颜色单词的识别能力。

2.积极参与问答练习，巩固颜色单词的发音和运用。

3.主动参与颜色单词接龙游戏，锻炼口语表达能力。

四、实际应用

（一）教师活动：

1.创设情境，让学生用所学颜色单词进行对话。

2.引导学生观察周围环境，用颜色单词描述所见所感。

（二）学生活动：

1.参与情境对话，练习颜色单词的实际运用。

2.观察周围环境，用颜色单词描述所见所感，提高语言表达能力。

五、小结与作业

（一）教师活动：

1.总结本节课所学内容，强调颜色单词的重要性。