人教版道德与法治三年级下册第4课《致敬劳动者》 教学课件（第2课时）.pptxVIP

第2课时尊重劳动者第二单元劳动最光荣道人教版治德与法三年级下册4.致敬劳动者

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素养目标1.政治认同：认同“劳动最光荣”的社会价值观，体会国家对劳动者的尊重与肯定。2.道德素养：树立劳动无高低贵贱的观念，养成尊重劳动者、珍惜劳动成果的行为习惯。3.法治观念：初步理解劳动者权益受法律保护，懂得尊重他人劳动是公民基本道德责任。4.健全人格：培养感恩之心与共情能力，形成平等、友善的人际交往态度。5.责任意识：主动在生活中践行尊重劳动者的行为，承担维护良好劳动环境的责任。

素养目标

新知导入同学们，早上是谁把校园打扫得干干净净？食堂里是谁为我们准备了早餐？”“看完视频，你觉得环卫工人的工作重要吗？如果没有他们，我们的生活会变成什么样？”

新知讲解生活中，因为劳动分工不同，人们从事着不同的职业。劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣。我们要平等地对待每一位劳动者。第二模块：尊重劳动者活动园圆圆说：“我爸爸是大公司的高级管理人员，好多人都要听他的指挥，很多人没法跟他比。”

你赞同圆圆说的话吗？如果不赞成，说说你的观点。

泥瓦匠王承福王承福是我国古代一个平凡的泥瓦匠。关于劳动，他说了一些很在理的话。他说，每个人的职责有大有小，但都在各尽其能，就像生活用具一样各有各的用处。所以，对于泥瓦工的工作，他一刻都不敢懈怠。他认为，泥瓦工不难学，可以凭力气做好，虽然劳累一些，但不会感到惭愧，心里很踏实。—摘编自韩愈《亏（wū）者王承福传》阅读角

王承福对劳动和劳动者有哪些认识？你的看法是什么？

劳动成果是劳动者用勤劳和智慧换来的，饱含着他们的心血。珍惜劳动成果是尊重劳动者的表现。

看看下面的小朋友是怎么做的。想一想，你在生活中应该怎么去体谅、感谢劳动者。

医生为我们提供服务时，爸爸妈妈和我常给他们一个微笑，道一声谢谢。

生活中有许许多多平凡的人，虽然我们与他们并不熟识，但他.们是我们生活中不可缺少的人。因为他们的辛勤劳动，我们的生活才会如此美好。

1.选择题（希沃游戏比赛）①下列行为中，属于尊重劳动者的是（）A.随意丢弃图书馆的书籍B.上课认真听讲C.踩踏公园草坪②王承福的故事告诉我们（）A.泥瓦匠的工作很卑微B.只有高级管理人才值得尊重C.每种劳动都有价值③珍惜粮食是对（）劳动的尊重A.农民B.教师C.警察课堂练习BAC

2.判断题（希沃游戏比赛）①劳动有高低贵贱之分，当老板比当清洁工更光荣。（）②吃完口香糖用纸包好再扔，是尊重清洁工的表现。（）③医生为我们服务是应该的，不需要感谢。（）课堂练习×√×

课堂总结同学们，今天我们明白了劳动没有高低贵贱，每一位劳动者都值得尊重。从课堂上认真听讲，到食堂里光盘行动，再到对环卫工人说声‘谢谢’，这些小事都是对劳动者最好的致敬。让我们用行动证明：劳动最光荣，劳动者最可敬！

板书设计4.2致敬劳动者国家发展→美好生活一、劳动无高低贵贱↓二、平凡劳动者的价值↓三、用行动致敬劳动者（认真听讲、珍惜粮食、不乱扔垃圾……）