人教版艺术美术三年级下册 第一单元 第1课《水火土的猜想》课件.pptx

水火土的猜想;01;核心素养目标;01;01;古代先民在接触土壤的过程中，发现黏土遇水后方便塑形，再经过焙烧定型变得坚固耐用，可以用来盛放液体及其他食物。陶器就这样产生了。;探究新知;探究新知;02;探究新知;探究新知;探究新知;02;探究新知;探究新知;想一想：它在设计上有哪些巧妙之处？;想一想：它在设计上有哪些巧妙之处？;;探究新知;说一说：原始陶器造型丰富多样，有时会做成各种动植物或者人物形象，这是为什么呢？;说一说：原始陶器造型丰富多样，有时会做成各种动植物或者人物形象，这是为什么呢？;探究新知;说一说：壶背面的椭圆形管状口有什么作用？;说