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高中语文整本书阅读教学中的学生阅读策略研究论文

摘要：本文以高中语文整本书阅读教学为背景，探讨学生在阅读过程中的策略选择与应用。通过对现实教学中存在的问题进行分析，提出相应的解决策略，旨在提高学生的阅读效率，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。

关键词：高中语文；整本书阅读；教学策略；阅读效率

一、问题的提出

（一）学生在整本书阅读中缺乏有效的阅读策略

1.学生在阅读过程中，往往只关注故事情节，忽视对作品主题、人物形象、艺术手法等方面的深入分析。这种阅读方式使得学生难以把握整本书的核心价值，降低了阅读效果。长此以往，学生容易对阅读产生厌倦心理，影响阅读兴趣的培养。

2.学生在阅读过程中，缺乏对整