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- 2026-03-10 发布于广东
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5三角形;;情境导入;情境导入;说一说:你还知道生活中哪些物体中有三角形?它们为什么做成三角形的形状?;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;想一想,说一说:在刚才认识三角形过程中,有哪些注意事项?;认识三角形;探索新知;探索新知;1.说出下面每个三角形各部分的名称,并画出指定底边上的高。(教材P58做一做);2.举出生活中应用三角形稳定性的例子。
(教材P59做一做);3.画出每个三角形指定底边上的高。
(教材P63练习十五第1题);1.围篱笆。(教材P63练习十五第2题);2.右面有四个点,这四个点一共可以围成多少个三角形?;图中共有30个三角形。;4.()判断:钝角三角形只有1条高。();;通过本节课的学习,我们认识了三角形。;通过本节课的学习,我们认识了三角形的高和底。;通过本节课的学习,我们学习了三角形的稳定性。;1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。;绿卡图书—走向成功的通行证
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