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陕西关中地区农村老年人自组织学习的探索与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

随着全球人口老龄化进程的加速，我国也面临着日益严峻的老龄化挑战。根据第七次全国人口普查数据，我国60岁及以上人口比重达到18.70%，其中农村地区的老龄化程度更为突出。农村老年人作为一个庞大的社会群体，他们的生活质量和发展需求不仅关系到自身的福祉，也影响着整个社会的和谐与稳定。

在农村，由于青壮年劳动力大量外流，老年人留守现象普遍。这些留守老人在日常生活中往往面临着经济支持相对较少、精神生活匮乏、社会参与度低等问题。此外，随着社会的快速发展和科技的不断进步，农村老年人原有的知识和技能逐渐难以适应新的生活需求，