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第八课童心教学目标:

1.童心与童趣是连在一起的，他带给我们无限的欢乐，我们要珍惜这限而

宝贵的“小孩世界”，使其如春天一样充满生机。让我们尽情地歌唱这充满朝气、

欢乐的时刻。

2.用现代舞为歌曲即兴伴舞，用打击乐为歌曲伴奏，渲染这充满诗意的童心

世界。

教学重点：1.音乐的感悟，情绪的调动。2.即兴表演能力

的培养。教学难点：1.音乐中附点节奏的加强与巩固。2.现

代舞及打击乐器伴奏的创编活动。教学内容：

聆听《山童》教学基本要求：

1.合唱曲《山童》是近年来创作作品中较优秀的作品之一，音调民族风格浓

郁，歌词充满童趣，形象生动，内容带陈述性，层层深入，很受听众喜欢。

2.这首合唱曲较长，条件的学校在欣赏时最好能把谱输入电脑，上课时随

录音放映，学生看着歌谱能了解内容，欣赏才能效果。至少把歌谱能抄出来供学

生了解。

3.时间最好能欣赏两次：第一次了解一下表现的内容，第二次从音乐中领

悟山童在山间的活动，从而获得主题——童年多美好的意境。

聆听《真善美的小世界》教学基本要求：

1.介绍迪斯尼乐园的背景。如录像片、VCD音像资料插放，学生更为欢

迎。2.欣赏全歌：边听边划2/4拍指挥图式。

设问：你能听清楚歌词的内容吗？你能区分歌曲的段落吗？为什么？

3.师生讨论。

4.复听全歌。

要求：选择两件打击乐器，当你听到音乐转入第二乐段时，换一件打击乐器

伴奏。

（也可设计两个动作，表示乐段的区分。）5.

再欣赏全歌。

要求：可以边听边哼；可以边听边选择自己喜爱的角色，如唐老鸭、米老鼠、白

雪公主……教（师准备些头饰、面具等道具供学选择）随音乐的节拍跳自己设

计的舞步，把我们教室想像是一个迪斯尼乐园，大家尽情地玩吧。对（音乐的分

乐段，要用不同的动作能表现出来。）

6.小结：童心在小世界里尽情地抒发吧！

表演《荡秋千》教学基本要求：

1.荡秋千既是一项体育运动也是一项很有乐趣的休闲活动，儿童特别爱玩。

贵州的传佬族儿歌中的玩荡秋千是多么有趣！

2.听范唱，唱一遍歌，唱一遍曲。

设问你能听出这里有几句是重复的乐句。

3.学唱第一乐段曲调。在教师指导下学自学。

⑴提示：这是一首欢乐的歌曲，速度应该稍快，但在开始学唱曲调时，可

放慢速度。另外学唱曲调必需要打拍子或划2/4拍指挥图。

⑵难点与重点：十六分音符的节奏、附点四分符点节奏要唱好；

两处的大跳要唱准；八分休止符要断开。

4.学唱第二乐段曲调。学自学。

5.用稍快的速度流畅地唱全曲。

6.欢快地表现儿童们在荡秋千时高兴玩耍的情景，有感情地表演《荡秋千》。

表演《小孩世界》教学基本要求：

1.这是一首富有童趣想像的歌曲。内容似乎有些异想天开，但是这就是儿童

的丰富的想像力。

2.歌曲的识谱可在教师指导下学自己读谱解决。学唱曲调还是分两个乐段

分别学唱为宜。在学唱曲调前范唱是不能缺少的环节，完整的有感情的范唱能激

发学学唱的欲望，给学一个完整的音乐形象。

3.第一乐段的识谱教学有这样难点：

⑴附点节奏，这首歌的附点节奏很多，很重要，它能形象地表现儿童欢快

的性格。

⑵第四乐句的四级分解和弦的音准，要进行指导唱准。

⑶2/4拍的节拍感，要求学一定要划指挥图式，突出强弱，唱好节拍感。

4.第二乐