第3课《母亲河的彩陶》教学设计
课题母亲河的彩陶单元第一单元学科美术年级三年级下
本课《母亲河的彩陶》以黄河流域新石器时代彩陶为核心载体,契合三年级学生从“直
观感知”向“关联理解”过渡的认知特点。教材以仰韶文化、马家窑文化等典型彩陶
器物为依托,构建“观察彩陶—分析特点—理解文化—创意实践”的学习线索,
教材分析引导学生发现彩陶
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