3.周围的生物冀人版三年级下册第二单元3拓展?迁移2探究?实践1情境?问题4巩固?练习目录核心素养科学观念:认识生物与非生物的划分。科学思维:掌握判断生物的四个核心特征,观察并记录周围的生物,区分易混淆的非生物。。探究实践:乐于参与实验探究,培养合作意识和严谨的科学探究习惯,激发对身边科学现象的探究兴趣。态度责任:可以将所学知识运用到生活中,感受科学与生活的密切联系。同学们,这块大石头是不是生物呢?01情境·问题为什么这块大石头不是生物呢?01情境·问题自然界中的物体可以分为两大类,一类是没有生命的,如石头、沙子、水等,我们称之
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