2.3 周围的生物（教学课件）【第一课时】科学冀人版三年级下册2026.ppt

3.周围的生物冀人版三年级下册第二单元

3拓展?迁移2探究?实践1情境?问题4巩固?练习目录

核心素养科学观念：认识生物与非生物的划分。科学思维：掌握判断生物的四个核心特征，观察并记录周围的生物，区分易混淆的非生物。。探究实践：乐于参与实验探究，培养合作意识和严谨的科学探究习惯，激发对身边科学现象的探究兴趣。态度责任：可以将所学知识运用到生活中，感受科学与生活的密切联系。

同学们，你认识这些动物吗？它们分别都是什么动物呢？01情境·问题

动物属于什么呢？01情境·问题

动物属于生物的一类，地球上现在已知的生物总类超过了200万种，科学家认为至少还有三四千万种生物等待