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《人工智能通识》课程整体设计

课程概述

《人工智能通识》课程是一门面向各专业学生的综合性通识教育课程，旨

在帮助学生系统掌握人工智能的基础理论、核心技术及应用场景，理解人工智

能发展历程、技术原理与社会影响，培养学生在人工智能时代的技术应用与创

新思维能力。

课程目标

知识目标

1.掌握人工智能的基本概念、发展历程和核心技术

2.理解机器学习、深度学习、生成式AI等关键技术原理

3.了解人工智能在各领域的应用现状和发展趋势

能力目标

1.具备运用AI工具解决实际问题的能力

2.培养批判性思维和创新能力

3.提升数字素养和智能化时代的适应能力

素养目标

1.树立正确的AI伦理观和价值观

2.培养终身学习和持续创新的意识

3.增强社会责任感和科技向善的理念

课程内容设计

第一部分：人工智能基础理论（8学时）

第一章：人工智能概述（2学时）

人工智能的定义与发展历程

图灵测试与智能的本质

人工智能的三次发展浪潮

当代人工智能的技术特征

第二章：机器学习基础（4学时）

机器学习的基本概念与分类

监督学习、无监督学习、强化学习

经典机器学习算法简介

机器学习在实际中的应用

第三章：人工智能伦理与社会影响（2学时）

AI伦理框架与原则

人工智能对就业的影响

数据隐私与算法公平性

AI治理与监管政策

第二部分：核心技术模块（12学时）

第四章：深度学习技术（4学时）

神经网络基本原理

卷积神经网络（CNN）

循环神经网络（RNN）

深度学习框架介绍

第五章：生成式人工智能（4学时）

生成对抗网络（GAN）

大语言模型原理

多模态生成技术

AIGC应用场景

第六章：智能体系统（4学时）

软件智能体架构

多智能体系统

人机协同模式

智能体在实际中的应用

第三部分：实践应用模块（16学时）

第七章：AI工具与实践（8学时）

大模型部署与使用

AI辅助办公应用

数据分析和可视化

创意内容生成

第八章：行业应用案例（8学时）

智能制造应用

智慧医疗案例

金融科技应用

教育创新实践

教学方法与策略

多元化教学方式

1.理论讲授：系统讲解AI基础理论和核心技术

2.案例教学：通过真实案例加深理解

3.项目实践：分组完成AI应用项目

4.研讨交流：组织专题讨论和辩论

分层教学策略

根据学生专业背景和兴趣需求，采用1+3+N的教学模式：

通用基础模块：所有学生必修

学科集群模块：按专业方向选择

微选修模块：个性化拓展学习

考核评价体系

形成性评价（40%）

课堂参与和讨论（10%）

作业完成质量（15%）

实验报告（15%）

终结性评价（60%）

期末考试（40%）

项目作品（20%）

教学资源建设

教材与参考资料

主教材：《人工智能通识——理论与实践》

参考书目：最新AI领域权威著作

在线资源：MOOC课程、开源项目、技术文档

实验环境

AI开发平台

云计算资源

数据集资源库

开发工具链

课程特色与创新

跨学科融合

将AI技术与各专业领域深度融合，培养学生跨学科思维能力。

实践导向

强调动手实践，通过项目驱动提升学生实际应用能力。

前沿性