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九年级下学期政史教学计划

一、指导思想

以新课标为依据，紧扣中考考纲要求，立足九年级下学期复习备考、查漏补缺、强化提升的核心任务，整合道德与法治（政治）、历史学科知识体系，聚焦基础知识巩固、解题能力提升、应试技巧训练，帮助学生系统梳理考点，突破重难点，全面提升学科素养与中考应试能力，力争中考取得优异成绩。

二、学情分析

九年级下学期学生已完成初中阶段政史全部新课学习，具备基础知识点认知，但存在知识碎片化、体系不完整、答题不规范、重难点掌握不扎实等问题；部分学生学科重视度不足，主观题审题、材料分析、知识迁移能力薄弱；面临中考压力，需针对性分层教学，兼顾基础薄弱生补差与优等生拔高，激发复习积极性。

三、教学目标

（一）道德与法治（政治）

1.?系统梳理初中6册教材核心考点，构建法律、国情、道德、心理健康四大知识模块体系，做到知识点无遗漏。

2.?强化中考题型训练，熟练掌握选择题、材料分析题、实践探究题的解题思路与答题模板，规范答题语言。

3.?结合时政热点（国家政策、社会热点、年度大事），实现热点与考点精准对接，提升知识运用能力。

4.?落实分层目标：基础生掌握核心考点，及格率达标；中等生突破重难点，提升分数；优等生冲刺高分，减少失分。

（二）历史

1.?整合中国古代史、近代史、现代史，世界古代史、近代史、现代史，梳理时间线、事件线、人物线、因果线，