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核心素养视域下的农村幼小衔接实践路径

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核心素养视域下的农村幼小衔接实践路径

摘要:本文以核心素养视域下的农村幼小衔接实践为研究对象,首先对核心素养和幼小衔接的内涵进行梳理,明确了核心素养视域下农村幼小衔接的重要性和必要性。然后,从课程建设、师资培养、家园共育、评价体系四个方面构建了核心素养视域下农村幼小衔接实践路径。最后,通过案例分析,探讨了农村幼小衔接实践中的问题和挑战,并提出了相应的对策建议。本研究对于推动农村幼儿教育发

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