原创力文档第二单元人音版（2024）三年级下册审美感知：通过聆听与演唱台湾民歌《一只鸟仔》，学生能够感受并描述其活泼、诙谐、充满生活气息的基本情绪特点，体会乐曲所表现的小鸟找巢的急切与期待的音乐形象与情境。艺术表现?：能用自然、诙谐、富有方言韵味的声音，?较为准确地演唱歌曲《一只鸟仔》，初步体现民歌的风格特点。创意实践??：?能在教师引导下，尝试运用休止符?进行简单的节奏填空创编?，并用身体声势或打击乐器表现出来。文化理解?
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