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基于核心素养的初中物理教学与学生思维能力培养探究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的初中物理教学与学生思维能力培养的有效途径。通过分析当前初中物理教学中存在的问题，提出相应的教学策略，以期为提高学生的物理素养和思维能力提供借鉴。

关键词：核心素养；初中物理；思维能力；教学策略

一、问题的提出

（一）1.当前初中物理教学对学生思维能力的培养不足

在当前的初中物理教学中，教师往往注重知识的传授，而忽视了对学生思维能力的培养。物理作为一门自然科学，其核心在于探究自然规律，这就需要学生具备较强的思维能力。然而，在实际教学中，许多教师仍然采用传统的“灌输式”教学方法，使得学生在学习过程中缺乏主动思考