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- 2026-03-07 发布于山东
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八年级上册
生物基础知识背诵手册
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第五单元第一章《人体需要营养物质》
第1节食物含有人体需要的营养物质
考点1食物中的营养成分★★☆☆☆
1.食物中含有的六类营养物质:糖类、脂质、蛋白质、维生素、水、无机盐。
2.六类营养物质的作用
(1)糖类、脂质、蛋白质:人体需求量最多的有机物,都参与组织细胞的构成,也能为人体生命活动提供能量,被誉为“三大营养物质”。
(2)维生素:维持人体生命活动所必需的有机物,不构成组织细胞,也不为人体提供能量。
(3)水:无机物,构成组织细胞的主要物质,在物质运输、体温调节等方面有重要的作用。
(4)无机盐:无机物,在人体内含量不多,但对人体的作用非常重要。
3.第七营养素
(1)膳食纤维虽不能为人体提供能量,但对维护人体健康具有重要作用,被称为“第七营养素”。膳食纤维本身没有营养价值。
(2)富含膳食纤维的食物包括粗粮、蔬菜、水果等。
(3)膳食纤维能够促进?胃肠?的蠕动和排空,可以预防肠癌的发生,并且有利于心血管健康。
4.三大营养物质
种类
主要食物来源
组成单位
主要作用
不同点
相同点
糖类
水稻、小麦、甘薯、马铃薯等
葡萄糖
主要的功能物质
既构成组织细胞,也为人体生命活动提供能量
脂肪
肥肉、蛋黄、大豆、坚果类等
甘油和脂肪酸
备用能源物质
蛋白质
鱼、奶、蛋、瘦肉、豆类等
氨基酸
既是构成组织细胞的基本物质,也是人体生长发育、组织更新的物质基础
考点2维生素和无机盐的缺乏症★★★☆☆
1.维生素的食物来源和缺乏症
(1)维生素A:来源——肝脏,鱼肝油,胡萝卜,玉米。
缺乏症——皮肤干燥,夜盲症,干眼症。
(2)维生素B?:来源——豆类,瘦肉,肾脏,粗粮。
缺乏症——神经炎,脚气病;食欲不振、消化不良,生长迟缓。
(3)维生素C:来源——蔬菜,水果。
缺乏症——坏血病,抵抗力下降。
(4)维生素D:来源——肝脏,鱼肝油,鸡蛋。
缺乏症:佝偻病,骨质疏松。
易错辨析
(1)维生素D的作用是促进人体对钙的吸收,因此补钙的同时要补充维生素D。
(2)植物性食物中不含维生素A,但其所含的胡萝卜素可在人体内转化成维生素A。
(3)“脚气病”是缺乏维生素B?引起的,而“脚气”则是真菌感染引起的传染病。
2.维生素的食物来源和缺乏症
(1)钙:来源——奶类,绿叶蔬菜,豆类,虾皮等。
缺乏症——儿童易患佝偻病,老人易得骨质疏松症。
铁:来源——菠菜,肝脏,瘦肉,鱼,奶类,蛋等。
缺乏症——贫血症
碘:来源——海带,紫菜,虾,海盐等。
缺乏症——地方性甲状腺肿,呆小症等
3.实验:比较不同果蔬中维生素C的含量
【实验原理】维生素C能使蓝色的2,6-二氯酚靛酚溶液褪色。
【实验步骤】
第一步:将新鲜的蔬菜或水果分别放入研钵中研磨,挤压出汁液。
第二步:在漏斗中垫上滤纸,将果蔬汁液分别过滤到不同的烧杯中。
第三步:向洁净的试管中注入2毫升质量分数为0.0001%的2,6-二氯酚靛酚溶液,用滴管吸取一种果蔬提取液,边滴加边振荡,直至2,6-二氯酚靛酚溶液完全褪色,记录所使用提取液的滴数。每种果蔬提取液重复几次,记录每次滴数并计算均值。
【实验结论】
使2,6-二氯酚靛酚溶液褪色滴加的果蔬汁越少,其维生素C含量越高。
【实验分析】
a.为提高比较的准确性,测定不同果蔬中维生素C的含量时应使用同一支滴管,使滴下的液滴大小相同。
b.在使用前用蒸馏水将滴管冲洗干净,清除果蔬汁液残留。
c.滴加果蔬汁液时,应边滴加、边振荡、边观察,避免滴加过多影响实验的准确性。
d.为了使实验数据更准确,应进行重复实验,然后取实验数据的平均值。
第2节消化和吸收是消化系统的主要功能
考点1消化系统的组成★★☆☆☆
1.消化系统的组成
消化系统由消化道和消化腺组成。
2.消化系统的功能
(1)消化道
名称
功能
名称
功能
口腔
牙齿咀嚼食物,舌头搅拌食物,是淀粉初步消化的场所
小肠
通过蠕动搅拌食物,是消化和吸收的主要场所
咽、食道
食物的通道
大肠
能蠕动,可以吸收少量的水和无机盐、部分维生素
胃
通过蠕动搅拌食物,是蛋白质初步消化的场所,吸收少量的水和无机盐
肛门
将粪便排出体外
(2)消化腺
名称
分泌的消化液
含有的消化酶
作用
唾液腺
唾液
唾液淀粉酶
将淀粉初步消化成麦芽糖
胃腺
胃液
胃蛋白酶
将蛋白质初步消化成多肽
肝脏
胆汁
不含消化酶
将脂肪乳化成脂肪微粒
胰腺
胰液
多种消化酶
彻底消化糖类、脂肪、蛋白质
肠腺
肠液
多种消化酶
彻底消化糖类、脂肪、蛋白质
特别提醒
(1)唾液腺、肝脏、胰腺是位于消化道外的腺体;胃腺、肠腺是位于消化道内的腺体。
(2)肝脏是人体内最大的消化腺。
(3)胰腺由两部分构成
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