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小学科学实验教学中社会性议题与科学探究能力的培养路径论文

摘要：本文旨在探讨小学科学实验教学中如何融入社会性议题，以及如何通过科学探究能力的培养，促进学生综合素质的提升。文章从背景分析入手，列举了社会性议题与科学探究能力在当前教育中的重要性，并结合实际教学案例，探讨了培养路径。

关键词：小学科学实验教学；社会性议题；科学探究能力；培养路径

一、背景分析

（一）社会性议题在小学科学实验教学中的融入

1.社会性议题的引入有助于拓宽学生的知识视野。在小学科学实验教学中，引入社会性议题，可以让学生在探究科学知识的同时，关注社会现象，了解社会问题，从而提高他们的综合素质。例如，在讲解环保知识时，教师可