原创力文档《长长短短》教学设计
课题《长长短短》单元第一单元学科美术年级二年级
本课以“点”与“”为核心元素，引导学生探索点、线的水墨表现方法。首先用谜语
激发学生兴趣，将抽象的水墨技法转化为具象的游戏；接下来引入吴冠中的水墨作品《纵
教材横》，帮助学生在欣赏中理解点线在水墨画中的表现力；通过强调对“文房四宝”的认识与
分析使用，引导学生观察自然中的点线形态，并鼓励学生通过自主
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