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聚焦高效课堂引领学科发展

提升专业素养提高教学质量;

;对话课课堂教学基本流程---五步法

1.复习热身

2.导入呈现

3.操练练习

4.拓展延伸

5.巩固小结;1.复习热身：

复习：打地鼠、打飞机、火眼金睛游戏复习词、句，不同游戏复习侧重点不同，打地鼠复习词，打飞机游戏复习句子，复习为课堂教学做铺垫。

热身:歌曲歌谣热身，选择本单元内容相关的歌曲热身，自编chant热身，让学生张开嘴巴，有说、唱的欲望，歌曲歌谣要简捷、明快，节奏感强，读唱起来朗朗上口。;2.导入呈现

导入：图片、表情、肢体语言、小故事导入新知，图片选择针对性要强，导入要自然、无痕

呈现：呈现思路要清晰、节奏要慢，呈现新词汇要让学生看清口型，听清楚发音。呈现重点句型要用图片创设情境，建议呈现用图片+重点句的形式进行，反复用4-5张图片呈现重点句型，呈现阶段把重点句型教会，呈现阶段让学生掌握对话中的重点句型;对话呈现需要培养学生自主学习解决问题的能力：

1.呈现第一个层次的小问题，让学生阅读对话自己解决；（问题设置要简单）

2.呈现第二个层次的问题，让学生合作解决；（问题有一定的难度，要用图片、英语给学生释疑，层层剥茧）

3.学生自己找出不懂的地方，师生协助解决；（处理文本中的难点，处理一点，领读几遍，目的是让学生弄通，读懂）

;3.操练练习

操练：教师领读课文，或跟录音读课文，让学生读会的基础上，师生操练、男女生操练、大组操练、小组操练、两人操练，操练坚持整体-部分-个人的原则

练习:利用头饰、配音、分角色扮演等方式，搭建平台，让学生练习展示;4.拓展延伸

拓展：变换时间、地点、人物、事件等方式，拓展文本内容，让学生创编对话

延伸：让学生联系生活实际，把对话变成写作，用描述性的语言，重构文本;5.巩固小结

巩固：给出句型框架和重点词汇让学生在作业本上创编2-3组对话，做小练笔，巩固对话，落实听说读写的最后一个环节，写的训练

小结：用学生用简短的语言归纳、总结本课时所学内容;1.四年级成绩基本情况

1.1全县整体成绩

;1.2各乡镇四年级英语整体成绩;全县共有18个乡镇、4个县直学校，按照人均得分率40%+及格率30%+优生率30%-低分率20%的考核公式计算，四年级英语乡镇（学校）学科综合总分最高0.83，最低0.43，最高和最低的差距是0.40，行知学校、中坝乡、姚坪乡、沙河乡、窑淮镇成绩比较好，门古、化龙、白鹤、上龛、思源学校需要努力。;1.3各学校四年级英语成绩;全县有四年级的73所学校，综合总分最高0.98，最低0.04%，成绩比较好单位分别是：土城龙坪小学、门古巨峪小学、军店月明小学、青峰卧牛观小学、城关三海小学、军店下茅坪小学、九道咸水小学、白鹤孙家湾小学、青峰清河小学、城关花宝小学，

上龛学校、思源学校、化龙民族小学、化龙学校、青峰中堰小学、门古东河小学、青峰楼房小学、门古叶家小学、白鹤石堰河小学、青峰龙王沟小学、红塔马栏小学、需要努力。;;全县四年级124个班级中，花宝小学1班、2班、天明小学1班、6班、7班、实验小学1班、9班、2班、8班、军店小学3班、中坝学校等，班容量都在45人以上，成绩仍然很好。;2.1全县整体情况

;;全县22个单位，五年级成绩排名前五的分别是九道、中坝、沙河、东城小学、万峪；

排名靠的单位分别是大木、姚坪、化龙、野人谷、白鹤。;;全县63所有五年级的学校，城关三海小学、军店月明小学、九道咸水小学、军店何村小学、红塔廖河小学、化龙民族小学、尹吉甫玉堤小学、中坝学校、沙河明德小学、东城小学成绩排名靠前。;;全县五年级有112个班，城关三海小学、军店月明小学、九道咸水小学、军店何村小学、东城小学、红塔廖河小学、白鹤孙家湾小学、尹吉甫玉堤小学、化龙民族小学、城关花宝小学，东城小学8班、4班、5班、1班、7班、6班、3班、2班；实验小学 2班、6班、1班；沙河明德小学、中坝学校、青峰小学1班、红塔谢湾小学、万峪小学、城关八一小学3班、门古河兴小学3班、思源学校4班、3班班容量都在45人以上，成绩排名前30。;3.1六年级整体成绩

;;全县22个单位，英语成绩排名前5的单位分别是万峪、窑淮、沙河、中坝、实验小学；

排名靠后的单位分别是化龙、上龛、尹吉甫、土城、野人谷。;;全县57个完小，排名前十的学校分别是白鹤孙家湾小学、窑淮铺沟小学、军店月明小学、城关桃园、八一、三海、花宝小学、青峰中堰小学、门古秦口小学、沙河明德小学；;;六年级111个班级中，排名前十的班级分别是：白鹤孙家湾小学、城关八一小学、窑淮铺沟小学、窑淮学校、城关花宝小学、军店月明小学 、实验小学 、城关桃园小学、城关三海小学、门古秦口小学；

在排名前30的班级中：城关八一小学 2班、窑淮铺沟小学、窑淮学校2班、实验小学 11班、2班、1