1.2《离骚（节选）》任务式课件(共32张PPT) 2025-2026学年统编版高中语文选择性必修下册.pptxVIP

“子非三闾大夫欤？何故而至此？““举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”“夫圣人者，不凝滞于物而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而啜其醨？何故怀瑾握瑜而自令见放为？”“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣，人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎！宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以酷皓之白，而蒙世俗之温蠖乎！”——《屈原列传》

离骚（节选）

语言建构与运用：了解作者屈原及创作背景，了解文体特点。思维发展与提升：疏通文意，理解“香草美人”的象征含义。审美鉴赏与创造：鉴赏艺术手法，比较弃妇诗和逐臣诗的相似之处。文化传承与理解：分析屈原的形象特点，感受屈原的高尚情操与爱国情怀。

屈原（公元前340年－公元前278年），战国时期楚国诗人、政治家。芈姓，屈氏，名平，字原；又自云名正则，字灵均。约公元前340年出生于楚国丹阳（今湖北秭归），楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原是中国历史上第一位伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人，被誉为“中华诗祖”、“辞赋之祖”。他是“楚辞”的创立者和代表作者，开辟了“香草美人”的传统。屈原的出现，标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代。他被后人称为“诗魂”。

屈原也是楚国重要的政治家，早年受楚怀王信任，任左徒、三闾大夫，兼管内政外交大事。吴起之后，在楚国另一个主张变法的