人教版初中英语八年级下册Unit 2跨学科项目式学习教案.docxVIP

人教版初中英语八年级下册Unit2跨学科项目式学习教案

一、单元整体分析

1.1课标对接与核心素养解构

本单元主题为“Illhelptocleanupthecityparks.”，隶属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》“人与社会”与“人与自我”主题范畴下的“社会服务与人际沟通”与“生活与学习”子主题。单元核心素养目标具体解构如下：

1.语言能力：

1.2.听：能在听力语篇中准确抓取关于志愿活动计划、经历及感受的关键信息，理解说话者的意图和态度。

2.3.说：能运用本单元目标语言（动词短语、不定式作宾语/状语/定语）就志愿服务话题进行连贯、得体的情境对话和观点陈述，发起、维持并结束简单对话。

3.4.读：能运用略读、扫读、推理等阅读策略，理解关于志愿服务故事、公益广告等多模态语篇的主旨、细节及文本结构，分析人物情感变化。

4.5.写：能撰写结构清晰、内容完整的志愿活动计划书或经历叙述，合理使用连接词和本单元重点句式。

6.文化意识：

1.7.理解志愿服务在国内外不同文化背景下的价值与表现形式，树立“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。

2.8.通过对比中外社区服务案例，增强文化认同感与国际理解力，培养公民责任感与社会参与意识。

9.思维品质：

1.10.通过分析志愿活动中遇到的问题与解决方案，培养辩证思维与创新性解决问题的能