岗位设置管理实施情况调研报告——以某实验学校为例.pdfVIP

泰州实验学校岗位设置管理工作调研情况汇报

一、岗位设置管理工作总体实施情况

1.学校核定编制数、现有教职工人数及专任结构情况

我校核定编制数为188人，现有教职工193人，专任188人，其

中高级25人，一级94人，二级以下69人；

2.首次岗位设置管理工作进展情况

首次岗位设置工作按市人社局与市的文件精神，与2013年12

月份启动此项工作。学校成立了岗位设置管理，研究制定岗位设

置管理实施方案、岗位等级评定方案、岗位说明书等，按照公平、公正、

公开的原则，推行参与，监督，透明操作，工作进行得非常平稳、

顺利，无激化现象。

3.设置各类别岗位数和各岗位聘用人数情况

首次岗位设置核准数管理七级岗位1人，聘用1人（双肩挑），占管理

岗位100%；首次岗位设置核准专业技术五级岗位4人，后调整至6人，实

际聘用3人（其中1人双肩挑）；六级岗位9人，后调整至10人，实际聘

用9人；七级岗位10人，实际聘用13人；八级岗位24人，后调整至33

人，实际聘用21人；九级岗位33人，后调整至45人，实际聘用36人；

十级岗位25人，后调整至32人，实际聘用38人；十一级岗位23人，后

调整至25人，实际聘用19人；十二级岗位23人，后调整至31人，实际

聘用46人；工勤岗位2人，聘用2人。

4.“双肩挑”人员聘用数和占管理岗位比例情况

我校“双肩挑”人员聘用数1名，聘用人员为丁宜林校长。

二、岗位设置管理工作中的主要做法和经验

1.重视组织与宣传发动。我校岗位设置管理工作根据市统

一部署，建立了学校首次岗位设置管理工作与岗位等级评定小组；

召开了全体教职工大会，传达了《市关于做好直属事业单位首次岗

位设置管理工作》（泰教人〔2012〕21号）文件精神，对启动学校岗

位设置管理工作进行了全面动员。

2.根据上级文件精神，拟订符合校情的实施方案。校长室根据市人力

资源和局市《关于〈《泰州市、中小学、中等职

业学校岗位设置管理〉》（泰教人〔2011〕4号）《市

关于泰州市中小学中等职业学校专业技术岗位各等级岗位

聘用条件（试行）》（泰教人〔2012〕18号）《市关于做好直

属事业单位首次岗位设置管理工作》（泰教人〔2012〕21号）等文件

精神，结合学校校情与专业技术人员结构状况等，起草了《泰州实验学校

岗位设置实施方案》《泰州实验学校岗位说明书》《泰州实验学校专业技术

岗位等级评定办法》三个文件初稿，提交校长办公会研究讨论，并进行了

第一次修改完善。

3.充分征询，反复修改方案。学校召开了55名代表会议，教

师代表的选择考虑了层次、类别、任现职的时间、任教学科及工

作岗位等，充分听取了代表的，征求了代表的意见，最后以

55票一致通过了《泰州实验学校岗位设置实施方案》《泰州实验学校岗位说

明书》《泰州实验学校专业技术岗位等级评定办法》。代表会议后，学

校岗位设置