《可爱的中国》教案(2025).pdfVIP

可爱的中国

【核心素养目标】

语言理解与运用：了解方志敏的生平及《可爱的中国》创作背景。

思维发展与提升：理解文中关键语句的含义，准确把握文章的主要内

容。

审美发现与鉴赏：体会方志敏烈士炽热的爱国情怀和对祖国母亲的无

限深情。

文化传承与参与：激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和责任感。

【教学重点】

理解文章内容，感受作者对祖国的热爱和赞美之情。

【教学难点】

深入体会作者在艰苦环境中坚定的理想信念和崇高的精神境界。

【教学方法】

讲授法、诵读法、讨论法

【教学过程】

一、导入新课，展示目标

在狱中，他被国民党反动派钉上了10斤重的脚镣；在床沿上，

他用指甲刻下了“视死如归”4个字；在敌人让他写“供词”的纸上，

他用6个月写下了14万字的传世之作。他就是爱国志士方志敏。今

天，我们来学习《可爱的中国》，一起聆听方志敏烈士牺牲前的心声。

二、设疑激探，自主学习

1.作者简介

方志敏（1899—1935），江西弋阳人，中国共产党的优秀党员，

江西党组织的创始人之一，闽、浙、皖、赣革命根据地的创建者。1934

年，红七军团和红十军团合编为北上抗日先遣队，方志敏任总司令。

1935年1月27日，他不幸被俘入狱，在狱