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“双高计划”背景下职业院校教学创新团队建

设思路探索

作者：王月宏成洋赵亚玲

来源：《科技风》2022年第06期

关键词：双高计划;职业院校;教学创新团队

中图分类号：G715

《国家职业教育改革实施方案》提出多措并举打造一批高水平职业院校教师教学创新团

队，示范引领高素质“双师型”职业院校教师队伍建设，全面推进教师、教材、教法“三教”改

革。教育部印发《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》，明确要建成一批覆盖骨干专业

（群）、引领教育教学模式改革创新、推进人才培养质量持续提升的教师教学创新团队。

陕西能源职业技术学院机电一体化专业（煤矿机电方向）为“煤矿开采技术”高水平专业群

内专业、国家骨干专业、陕西省一流专业、陕西省重点专业、陕西省高等职业继续教育特色专

业等。专业对接煤炭智能开采产业高端、重点服务陕西煤炭企业，区域优势明显。专业建设紧

跟煤矿智能化开采的高端化需求，建立动态的人才培养调整机制，优化专业人才培养模式，提

高师资队伍水平，延伸对外辐射能力，丰富专业教学资源。本文以我院机电一体化（煤矿机电

方向）教学团队为例积极探索建设思路。

一、学院搭建平台，教师展示自我

教师成长离不开组织和平台，搭建符合四支队伍建设及发挥教学创新团队功能的教师成长