六年级语文(统编版)-习作：插上科学的翅膀飞-1教案.pdfVIP

教案

教学基本信息

课题习作：插上科学的翅膀飞

学科语文学段：第三学段年级六年级

教材书名：义务教育教科书六年级下册出版社：人民教育出版社

出版日期：2019年12月

教学设计参与人员

姓名单位

设计者

实施者

指导者

课件制作者

其他参与者

教学目标

教学目标：

1.能展开想象，写出奇特而又令人信服的科幻故事。

2.能根据评价标准，自主修改习作。

教学过程(表格描述)

教学

主要教学活动设置意图

环节

一、创设（一）理解习作话题创设情境，多

情境，启（二）创设情境，启迪想象角度启发学生展

迪想象（三）确定习作题目开想象，选择并确

定习作题目。

二、分享（一）分享作品，交流感受分享经典的

作品，感1.《海底两万里》科幻小说，赏析重

知特点2.《他们那时候多有趣啊》点情节，感知科幻

小说的特点。幻想

（二）聚焦情节，感知特点未来科学技术，填

（三）想象未来科技，填写思维导图写思维导图。

三、问题（一）提出引导问题，构思角色情节从三个角度提

引导，构出引导问题，指导

思情节学生构思科幻故事

的生活环境、科学

（二）分享奇特故事，完善习作提纲技术、奇特经历，

1.分享思维导图，讲述奇特故事。完善思维导图，

2.填写思维导图，完善习作提纲。确定习作提

纲。

四、明确（一）明确要求，出示标准指导学生明

要求，自1.围绕习作话题“插上科学的翅膀飞”，自拟确习作的具体要

主评价题目。根据