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基于论证式对话的小学科学课堂学生自主学习能力培养策略研究论文

摘要：本文通过分析论证式对话在小学科学课堂中的应用，探讨如何培养学生的自主学习能力。首先对论证式对话进行概述，然后结合实际教学案例，提出基于论证式对话的小学科学课堂学生自主学习能力培养策略。最后，对策略的实施效果进行评价，为我国小学科学教育提供借鉴。

关键词：论证式对话；小学科学；自主学习能力；培养策略

一、引言

（一）1.论证式对话在小学科学课堂中的重要性

论证式对话作为一种有效的教学手段，在小学科学课堂中具有重要意义。首先，它能够激发学生的学习兴趣，使学生在探究过程中产生内在动力。其次，论证式对话有助于培养学生的批判性思维，使学