方程知识回顾与应用提升.pdfVIP

1、使学生进一步认识方程，了解方程的解和解方程的含义，进一步认识等

式的性质和掌握简易方程的解法，能按照步骤列方程解决一些简单的实际问

题。

学习2、使学生通过知识的回顾、整理，进一步了解方程知识间的联系，进一步

目标认识列方程解实际问题的步骤和思路，感受方程思想，提高分析问题和解决

问题的能力。

3、使学生主动参与知识整理、练习应用，了解知识的应用，体会数学的价

值，培养应用意识，提高学习数学的积极性。

教学重点：整理、应用方程的知识。

重点

难点

教学难点：体会知识之间的联系。

学习过程学生活动导学练习设计

1、引入课题。

一、引入课活动一谈话：我们本学期第一

题，回顾整1、明确本节课内容。单元就学习了简易方

理程。今天大家就一起来

整理第一单元的知识。

1、学生回顾本单元2、：回顾

内容，在小组内交流一下本单元的内容，你

说说都学到了哪些学到了哪些知识？小

知识？组内说一说。

学生进一步整理

知识：方程、方程的解、

解方程的含义各是怎

样的？

等式有哪些性质？用

等式性质解方程要注

意什么？

过列方程解决了一个

实际问题。

列方程解决实际问题

一般经过哪些步骤？