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部编曹冲称象教学设计

《曹冲称象》教学设计

一、教学目标

（一）知识与技能目标

1.认识本课生字词，理解称、象、官、议、论、杆、秤、船、线、岁、才等字词的含义。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。

3.了解曹冲称象的方法，明白其中的科学原理。

（二）过程与方法目标

1.通过阅读、讨论、实验等方式，培养学生的观察能力和思维能力。

2.引导学生通过比较、分析等方法，理解曹冲称象方法的巧妙之处。

3.培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。

（三）情感态度与价值观目标

1.感受曹冲的聪明才智，培养学生爱动脑筋、善于思考的品质。

2.激发学生对科学探索的兴趣，培养创新思维。

3.引导学生明白在生活中遇到问题时，要善于观察、勤于思考、勇于尝试。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.理解曹冲称象的方法和原理。

2.感受曹冲的聪明才智，学习他善于思考的品质。

（二）教学难点

1.理解曹冲称象方法中的等量代换原理。

2.引导学生将曹冲的思考方法应用到实际生活中。

三、教学准备

（一）教师准备

1.制作多媒体课件，包含曹冲称象的图片、视频等资料。

2.准备