难点解析沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境达标测试试卷.docxVIP

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  • 2026-03-08 发布于浙江
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难点解析沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境达标测试试卷.docx

沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境达标测试

考试时间:90分钟;命题人:物理教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题15分)

一、单选题(5小题,每小题3分,共计15分)

1、以下是对于乐器说法正确的是()

A.甲图中古筝是由弦振动发出声音,琴弦越粗,音调越高

B.乙图中用同样大的力敲击大小不同的编钟,编钟能发出不同响度的声音

C.丙图中鼓面的振动带动周围空气振动,形成声波

D.丁图中8个相同玻璃瓶灌入不同高度的水,敲击它们,从左至右音调越来越低

2、儿童公园中设置了如图1金属管做的传音筒,有图2甲、乙、丙三个声音(甲乙丙三个声音在同一设置的示波器中显示的波形图如下)分别从同一根金属管这边喇叭传到另一头的喇叭位置(声音在金属管中传播的路径相同),下列说法正确的是()

A.乙声音传播时间最长

B.甲丙声音的响度相同

C.这个装置只利用了金属管来传播声音

D.甲声源比乙声源在相同的时间里振动的次数多

3、人可以依靠两只耳朵来判断发声物体的方位,从而对声音世界有立体的感觉。如图,舞台上利用左右两只扬声器(喇叭)A、B来形成立体声效果,如果从扬声器所发出的声音是A强B弱,人会感觉到这个声源在A、C之间某位置,这里人作出判断主要利用声音的()

A.响度 B.音调 C.音色 D.声速

4、每年高考和中考期间,社会各界都努力为考生创设良好的环境,防止噪声的危害是一项重要工作。下列关于考试期间控制噪声的说法和做法正确的是()

A.考场周围可以大声播放音乐,因为音乐不属于噪声

B.考场附近禁止车辆行驶和鸣笛,是从声源处防止噪声的产生

C.关闭门窗可以完全消除噪声,因为固体不能传声

D.干扰的声音不可能完全杜绝,若在考场内听到80dB的噪声应属于较为理想的安静环境

5、地震是一种常见的自然灾害。发生地震时,被困人员可以敲击周围坚硬物体求救。下列说法错误的是()

A.地震时会产生超声波 B.声音可以传递信息

C.声音在固体中传播更快 D.声音的传播需要介质

第Ⅱ卷(非选择题85分)

二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、如图所示,在筷子上捆一些棉花(或碎布)做一个“活塞”,用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管(或竹管)中,就做成了一个“鸟哨”,用嘴吹管的上端可以发出悦耳的哨音。哨音主要是由__振动发出的。要使哨音音调升高,可以__(选填“向上推”或“向下拉”)活塞。

2、“夜半钟声到客船”说明_______体可以传声;“隔墙有耳”、“贴地听声”等实例说明_______体可以传播声音;“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”,水下的鱼也能听到水面上人的喊话声,说明_______体可以传声。

3、高考期间考场周围禁止鸣笛,因为喇叭______而产生的鸣笛声,会通过______传到人耳,干扰考生考试。

4、物理课堂上,老师给同学们表演“狮吼功”:他竭尽全力发出“狮吼声”震碎了酒杯。他发出的声音是由声带的___________产生的,酒杯被震碎说明声能够传递___________(选填“信息”或“能量”)

5、将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方,当喇叭中发出较强的声音时,可以看到烛焰在______,说明声音具有______。

三、计算题(5小题,每小题9分,共计45分)

1、汽车在你后方以100km/h速度向你驶来,汽车若在离你100m处鸣笛,问当你听到笛声时,汽车离你还有多少米?(假设声音传播的速度为340m/s)

2、一辆汽车向着山崖以17m/s的速度匀速行驶,在距离山崖一定距离的地方鸣笛,经过0.8s后司机听到了回声。求:(已知声音在空气中的传播速度为340m/s)听到回声时汽车距山崖多远?

3、声音在15℃的空气中传播的速度为______m/s,小李面对悬崖大喊一声,经1.4秒后听到经悬崖反射回来的声音,求小李到悬崖的距离s=______米。

4、有一艘轮船在海面上向海底垂直发出声音信号,18s后接收到反射回来的声音信号,此处海水有多深?(声音在海水中的传播速度v声=1531m/s)

5、一辆汽车停在距山崖某处鸣笛,经过后司机听到回声。那么汽车鸣笛处距离山崖大约多远?(已知声音在空气中的传播速度约)

四、实验探究(2小题,每小题10分,共计20分)

1、小华国庆假期观看双节晚会,听到吉他演奏时琴弦发出声音的音调高低不同,他就此进行了深入研究。他提出了以下三种猜想:

猜想一:琴弦发出声

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