难点解析人教版八年级生物上册第五单元-生物圈中的其他生物专项练习试卷.docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约9.21千字
  • 约 17页
  • 2026-03-08 发布于浙江
  • 举报

难点解析人教版八年级生物上册第五单元-生物圈中的其他生物专项练习试卷.docx

八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物专项练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题40分)

一、单选题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、微生物在食品和发酵工业中被广泛利用,下列微生物与食品制作的对应关系,错误的是()

A.乳酸菌——酿酒 B.醋酸菌——酿醋.

C.酵母菌——发酵面团 D.曲霉菌——制作酱油

2、下图表示的生物中,没有成形细胞核的是()

A.

B.

C. D.

3、在下列哪种环境中,霉菌最容易生长?()

A.干燥的衣服 B.煮沸但密封的鸡肉汤 C.潮湿环境中的皮衣 D.光线不好的房间

4、某同学发现家里储存的橘子长了青绿色的毛,推测是由于青霉生长和繁殖引起的,他对长有青霉的橘子皮进行了观察,并绘制结构图(如图)。以下说法不正确的是()

A.青霉是多细胞真菌 B.①在适宜的环境条件下,能发育成新个体

C.②的细胞内含有叶绿体 D.③能从橘子皮中吸收营养物质

5、同学们听见上课铃声响起走进教室的行为是()

①由遗传物质所决定的行为;②学习行为;③先天性行为;④通过环境因素作用的行为

A.①③ B.①④ C.②④ D.①②

6、“引体向上”是中学生体质健康测试项目之一。关于被测试者完成标准引体向上动作的描述,正确的是()

A.只有肘关节在起作用 B.肱二头肌收缩,同时肱三头肌舒张

C.骨骼肌牵引着骨绕着关节运动 D.主要由小脑中的运动中枢支配

7、负重屈肘能锻炼上肢力量,运动过程如图所示,下列相关叙述错误的是()

A.骨骼肌由肌腱和肌腹两部分构成

B.完成此运动的动力来自于骨骼肌

C.韧带使肘关节在运动中保持牢固

D.此时肱二头肌和肱三头肌同时收缩

8、下列一系列动物行为中,哪一组的行为全为先天性行为()

①蜘蛛结网②晨鸡报晓③猫抓老鼠④蜜蜂筑巢⑤婴儿吃奶⑥黑猩猩吸烟

A.①②③④ B.①②④⑤ C.①④⑤⑥ D.①②④⑥

9、“鹰击长空”、“鱼翔浅底”动物运动形式多样主要是适应()

A.不同的身体结构 B.不同的生活环境

C.不同的动物种类 D.不同的动物大小

10、金黄色葡萄球菌占人皮肤上细菌1/3以上,下图哪个所示是金黄色葡萄球菌()

A. B.

C. D.

第Ⅱ卷(非选择题60分)

二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、通过学习我们认识了很多动物,根据动物体内有无脊柱可将动物分成两大类:_____和_______。

2、请给下列食品选择合适的保存方法(将编号填写在表格中)

蘑菇

袋装肉肠

果脯

咸鱼

袋装牛奶

A.渗透保存法;B.腌制法;C.脱水法;D.巴斯德消毒法;E.真空包装法

①______、②______、③______、④______、⑤______。

3、巴斯德在微生物学上具有突出贡献,被称为______。

4、病毒的结构很简单,没有______结构,由_________外壳和内部的____________组成。

5、_______病毒又叫噬菌体。

三、判断题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、先天性行为和学习行为都是由动物体内的遗传物质所控制的。(____)

2、动物的形态结构和生理特点与其生活环境相适应,据此完成判断:

(1)扁形动物的身体两侧对称,有利于运动、捕食和防御。(____)

(2)鱼类适于水中游泳的动力来自于鳍的摆动。(____)

(3)青蛙是两栖动物,成体在陆地用肺呼吸,亦可在水中用鳃呼吸。(____)

(4)爬行动物出现了颈部,这是其真正适应陆地生活的主要原因。(____)

(5)哺乳动物齿的分化提高了对食物的消化能力。(____)

3、动物越低等,学习行为越少,适应环境的能力也越弱。(_____)

4、细菌是单细胞。(________)

5、鳄鱼幼体生活在水中,用鳃呼吸。(______)

四、实验探究(2小题,每小题10分,共计20分)

1、实验探究

某生物兴趣小组开展“探究不同浓度的某消毒液对教室的消毒效果”的实验,过程如下:

第1步:配制不同浓度的消毒液分别对1-6班教室进行消毒;

第2步:在每个教室的固定位置分别放置三套装有培养基的培养皿(已高温灭菌),编号A、B、C,打开培养皿盖,10min后盖上培养皿盖并封好;

第3步:将所有培养皿

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档