第三单元第4课时 数的顺序（分层作业）-一年级下册数学同步备课资料包（人教版 2024）.docxVIP

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第三单元

第三单元

夯实基础第4课时数的顺序

夯实基础

1．按规律填数。

(1)85,86,87,88,89,(),(),()。

(2)80,70,60,50,40,(),(),()。

2．跳远比赛。

（1）

（2）

（3）

3．横着看,百数表中同一行的数()位上的数相同；竖着看,百数表中同一列的数()位上的数相同。

4．下面是百数表的一部分,根据规律,把表补充完整。

我发现：同一行里的数,后一个数比前一个数多（????）；同一列的数,下面的数比上面的数多（????）。

进阶提升

进阶提升

5．在百数表中,第七行第二列是()。46在第()行第()列,46向右3列再向下2行是()。

6．观察百数表。

(1)竖着看,第一竖行个位数都是(),第二竖行个位数都是()……观察发现,每一竖行都有()个数,个位上的数都(),十位上每相邻的两个数之间相差()。竖着看,最右边的竖行中前9个数都是整十数,最后一个是()。

(2)横着看,每一横行中也都有()个数,除第一行外,每行中前九个数十位上的数相同,个位上的数依次是1,2,3,…,8,9,最右边的一个数是整十数或()。同一横行中相邻的两个数相差()。

(3)斜着看,从左上角到右下角,相邻两个数之间相差(),并且个位上的数比十位上的数大1；从右上角到左下角,相邻两个数之间相差()。

7．给十位上是5的数涂上红色,个位上是5的数涂上绿色,个位和十位上的数字相同的数涂上黄色。

8．下面是百数表的一部分。

(1)?＝(),△＝(),☆＝()。

(2)想一想,上面的百数表中缺了()个□。

9．下图是百数表,请你判断68这个数应在()区。

10．根据百数表填空。

11．根据百数表中的规律,填一填它们各代表几。

＝(),＝(),＝(),＝(),＝()。

拓展应用

拓展应用

12．小美从百数表中剪出了一部分,并将数字擦掉,画上了一些图形。请你开动脑筋想一想,做一做下面的题目吧。

－＝(),－＝(),－＝()。

13．根据百数表第几行、第几个写出这个数。

第几行

4

2

3

5

7

7

第几个

4

7

3

6

4

6

数

（????????）

（????????）

（????????）

（????????）

（????????）

（????????）

【自我评价】

【教师评价】

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参考答案

1．(1)909192

(2)302010

【分析】（1）这组数字依次变大,每后一个数比前一个数大1,依次填写90,91,92；

（2）这组数字依次变小,每后一个数比前一个数小10,依次填写30,20,10。

【解答】（1）85,86,87,88,89,90,91,92。

（2）80,70,60,50,40,30,20,10。

2．（1）20；25；30；35；

（2）25；28；29；30

（3）71；73；75；77

【分析】

（1）这组数字依次变大,每后一个数比前一个数大5,依次填写20,25,30,35；

（2）这组数字依次变大,每后一个数比前一个数大1,依次填写25,28,29,30；

（3）这组数字依次变大,每后一个数比前一个数大2,依次填写71,73,75,77。

【解答】由分析填写如下：

（1）

（2）

（3）

3．十个

【解答】由题意分析得：

横着看,百数表中同一行的数十位上的数相同；竖着看,百数表中同一列的数个位上的数相同。（见下图）

??

4．见解答

【分析】

根据观察规律,同一行前一个数比后一个数少1,后一个数比前一个数多1；同一列,下面的数比上面的数多10,据此解答即可。

【解答】根据分析得出：

我发现：同一行里的数,后一个数比前一个数多1；同一列的数,下面的数比上面的数多10。

5．625669

6．