2026年沪教版四年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：复习与提高.docx

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2026年沪教版四年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：

复习与提高

(依据2022年版义务教育数学课程标准)

一、单元规划

(一)单元主题

本单元以“数与代数的复习与提升：构建数学思维的实践桥梁”为核心主题，立足于2022年教育部颁布的《义务教育数学课程标准》核心素养导向要求，聚焦四年级学生从具体运算向抽象思维过渡的关键发展期。主题设计并非简单重复四年级上册知识，而是通过“教学评一体”理念深度整合，将复习内容转化为能力提升的阶梯。依据上海市教育科学研究院2025年发布的《小学数学学业质量监测报告》,全市四年级学生在小数运算、运算律应用等基础环节存在显著薄弱